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芝士象0-7岁感统课，精细动作练出握笔力 [复制链接]

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离线张楠
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 10-05
芝士象0-7岁感统课，精细动作练出握笔力



孩子握笔歪歪扭扭、剪纸总剪不齐，多是手部精细动作没跟上——这事能练，而且越早越好。


■ ■ ■


■ 1、精细动作
握笔、用剪刀、系扣子，这些自理能力都靠手部小肌肉。感统课里的捏、夹、穿、串项目，把精细动作练得扎实。一个学期下来，孩子握笔稳了、吃饭自己来，家长看在眼里，这就是实打实的进步。

■ 2、平衡基底
平衡能力是一切大动作的底。芝士象用走线、平衡木、单脚站等游戏，把前庭平衡一点点练出来。孩子不再动不动摔、不再同手同脚，运动时更自信，参与集体活动也更积极。

■ 3、听觉指令
很多孩子不是不听，是听不进——听觉过滤弱，背景音一多就抓不住重点。感统课用听指令做动作、找声源等练习，帮孩子把听觉通道打通。课堂指令听得懂了，配合度和学习效率都上来。

■ 4、户外课堂
感统课不必困在教室。跑、跳、爬、滚、荡，户外空间大、孩子放得开，本体觉和前庭觉练得更充分。把课堂搬到草坪和操场，孩子玩得满头汗，能力也悄悄长，家长还觉得新鲜。

■ 5、场地布置
开感统课怕场地投入大？其实一张垫子、几组基础教具、划好活动区就能开课。关键是动线安全、器材摆放不挡路、高低项目分区。芝士象的方案把这些细节想透了，普通教室也能变感统角。

■ 6、好动安放
精力过剩的孩子，越压越闹。给他们结构化的感统活动——该跑时尽情跑、该静时慢慢静，能量有出口、注意力反而回得来。很多机构把感统当成好动孩子的专属处方，课堂顺了老师也轻松。

「握笔稳，先从手指练起。」


■ ■ ■


■ 小结
芝士象感统课把情绪、专注、协调这些看不见的底层能力，做成了一节节可交付、可观察、可记录的课堂。机构排得进课表、老师带得了流程、家长看得懂门道，三边都顺。低龄段正是打基础的时候，早开课早积累，孩子的变化会替机构把口碑一句句传出去。把底层练扎实，后面的学习才省力。

■ 补充一句
感统是低龄段绕不开的底层功课，越早系统练，基础越扎实。芝士象把专业拆成人人能执行的课堂动作，机构不必养专家也能开好感统课。这门课带来的不只是课时收入，更是家长对整个园所专业度的重新认识，值得当主力来经营。它像给园所装了个稳地基，上面盖什么都牢。

■ 再多说一句
感统这门课，价值不在设备多炫，在于机构懂不懂孩子身体。芝士象把分龄方案、引导话术、观察要点都写进课程，老师照着带就不走样。引进的不只是一门课，而是一套读懂孩子身体的方法，它会渗进园所的每个环节。

合作咨询：18503858347
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