孩子读书磕磕绊绊、一个字一个字地蹦，读两段就累得不想读，家长第一反应往往是认字少、不肯练。其实很多情况是阅读流畅度没练顺：眼睛和嘴没把句子连成串，一见长句就卡住，不是不认字，是字和字之间没接上气。
引领右脑全脑思维课程很在意视知觉和阅读的配合，常用先短后长的跟读练习，让孩子把句子读成流而不是读成块。能顺读一段不卡壳，说明他顺了；卡住的地方，就是没接上的地方。这种把字连成句、再把句连成段的本事，比逼着多读十遍更治本，磕绊多半是没练过，不是笨。
课程把专注、视觉追踪、语感几项拧在一起练，S2多元全脑（2到8岁）和S3学能大师（8到12岁）都重视把流畅变自然。每节170件原创教具里，不少是用来做顺读游戏的，孩子看得见自己越读越顺。18年全脑教育沉淀、400多项著作权支撑，全球770多家成长中心都用这套逻辑带孩子入门，家长看到的是孩子从读两行就累，慢慢变成能顺读一小段不喘的样子。
在家可以试：陪他先慢读再提速，别一卡就打断重来。想看看孩子的阅读流畅度，可以来做个小测评，分清是认字问题还是没练顺，再对症练。把方向找准，练起来才不白费劲；越早分清，孩子越少吃没必要的苦。
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