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芝士象0-7岁感统课，课堂秩序的隐形帮手 [复制链接]

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离线张楠
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 10-04
芝士象0-7岁感统课，课堂秩序的隐形帮手



课堂乱、孩子各玩各的，往往不是纪律问题，是身体能量没处释放。


■ ■ ■


■ 1、观察记录
每节感统课结束，老师留一份观察记录：孩子完成了哪些动作、状态怎样、下次建议。家长不用追着问，打开就明白。这份记录既是沟通素材，也是孩子成长的连续档案，续费时随手一翻就是证据。

■ 2、专注力先查身体
孩子上课走神、写作业磨蹭，家长本能反应是管纪律。但很多专注力问题根子在身体：前庭觉没发展好，孩子坐久了就晃、就躁。感统课先做身体层面的调节，孩子能坐稳了，注意力才有处安放。这条因果讲给家长，特别能戳中痛点。

■ 3、害羞胆小
有些孩子不是不想社交，是身体给出的信号让他不安——触觉防御高、本体觉弱，都会让孩子退缩。感统课用渐进的本体觉和触觉活动，帮孩子一点点建立身体掌控感。身体稳了，胆子就大了，这比单纯鼓励管用得多。

■ 4、运动协调
拍球接不住、跳绳总绊、上下楼梯同手同脚，这些笨拙大多能通过训练改善。感统课里的双侧协调、手眼配合项目，把身体练得听指挥。一个学期下来，孩子动作利索了，自信心也跟着长，家长看在眼里。

■ 5、课堂秩序
低龄段课堂难的是让孩子安住。感统课把大动作能量在课前释放掉，孩子进主课时反而更专注。很多机构把感统当成秩序管理的隐形帮手，孩子该动时动、该静时静，课堂顺了，老师也轻松。

■ 6、科普素材
机构公众号、朋友圈内容愁更新？感统科普是现成的富矿：为什么孩子挑食、为什么怕荡秋千、前庭觉是啥。把专业讲成家长爱看的小知识，既涨粉又立专业。芝士象的课程里这类素材随手就有，运营不费劲。

「该动时动，该静时静。」


■ ■ ■


■ 小结
芝士象感统课把情绪、专注、协调这些看不见的底层能力，做成了一节节可交付、可观察、可记录的课堂。机构排得进课表、老师带得了流程、家长看得懂门道，三边都顺。低龄段正是打基础的时候，早开课早积累，孩子的变化会替机构把口碑一句句传出去。

■ 补充一句
感统是低龄段绕不开的底层功课，越早系统练，基础越扎实。芝士象把专业拆成人人能执行的课堂动作，机构不必养专家也能开好感统课。这门课带来的不只是课时收入，更是家长对整个园所专业度的重新认识，值得当主力来经营。

■ 说点心里话
低龄段家长的付费逻辑很朴素：孩子开心、变化看得见、老师懂行。感统课三条全中——课堂孩子玩得欢，能力变化量得出，老师讲得清原理。一门让三方都满意、续费转介绍都不愁的课，经营起来自然从容。

合作咨询：18503858347
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