上周末1位妈妈拿着手机里的照片来找我，是隔壁机构的课表，她指着上面1行问我，人家有数理探索，你们怎么没有，我当时答得含糊。
我回去把自家课表翻出来对，我们的内容集中在专注和记忆2块，动手和数的部分确实空着，家长看到的就是1个缺口，说不出我们哪里更全。
换上引领右脑8.0课程以后，课表上8大核心升级1块不落，数感启蒙、数理探索、认知探索、思维导图都排在周计划里，我把新旧2张课表并排打印出来，家长1眼就看出差别。
我先说这8大核心升级，专注观察练的是孩子能把手里的活盯住，记忆联想帮他把新东西挂到已经熟悉的经验上，逻辑推理让他分清先后和原因，空间建构管的是方向感和搭建立体图形，数感启蒙让他对多少有个准数，数理探索带他动手去量、去分、去合，认知探索带他看懂身边的事怎么运转，思维导图把1脑袋想法排成看得见的结构。这8块在课上常常2块连着练，孩子感觉就是在玩，老师清楚每1分钟练的是哪1块。
配套的8项优势我先讲前4项，精准分层把2到6岁切成不同台阶，同1个班不会出现有的没吃饱有的跟不上，趣味拉满靠场景化的教材撑着，颜色和画面能把孩子的眼神勾住，易教易学给老师配了导师探索手册，每个环节写明白，新手照着也能走完，教具升级换成安全无毒材质，配件给足，孩子拿起来就放不下。这4项搭在1起，老师教得省力，孩子学得进去，家长站在门外也能看明白孩子在干什么。
剩下4项盯的是家长肯不肯续费，高效课消把操作卡加到标准6份，每节练多少量是定死的，家校联动配了家庭作业，把课堂往家里延了1段，家长回去带孩子做几道，效果可见把每个阶段的能力点标明白，进步摆得出来，科学测评每季度做1次学情分析，强项弱项1眼看清。这4项管的是家长手里的凭证，有东西可看，续费的时候就不用反复解释。
那位妈妈看完新课表给孩子续了1期，她说原来担心学到5岁就没东西了，看到每1块都排到6岁，心里就放下了，走的时候还拍了课表的照片。
老师上课的内容也厚了，以前1节课就练1个动作，现在1节课能串起2块能力，孩子下课还追着问下节玩什么，教室里的气氛明显不一样。
家长比课表就是在比内容全不全，引领右脑8.0课程把8块能力排满2到6岁，空白处就补上了，想把课表做厚的同行，私信我引领右脑8.0课程。
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