以前我最怕周末。平时上班，周末带孩子，一天下来比上五天班还累。我老婆说我心不在焉，其实我是真不知道怎么跟一个五岁的孩子待三个小时。带他去商场，他要玩具；去游乐场，他疯跑半小时就腻。最后两个人坐在车里，谁都不高兴。
上个月我老婆给我报了一节亲子体验课，让我带孩子去。我的想法很简单，只要能安安稳稳过一个小时就行。结果那一节课，我儿子从头到尾没有一次离开座位，中间还主动跟老师说想再来一次。
我坐在后面看着，第一次注意到一些平时没注意的东西。他的手在摆那些教具的时候很稳，眼睛一直盯着，遇到卡住的地方会自己换个角度试。这些动作我从来没在他身上见过，在我印象里他就是个毛毛躁躁的小孩。
下课后我没有马上走，等老师忙完跟她聊了差不多半小时。她说孩子在我面前和我看不见的地方，是两个人。在家里他总是被提醒、被打断，一犯错就有人伸手帮他，久了就懒得自己想。课上没人替他做，他反而愿意沉下来。
那番话我回去想了很久。我以前总说孩子注意力不集中，其实是我从来没给过他一段完整的、不被打扰的时间。我们大人一边催他快点，一边怪他慢，两头都堵着。
后来我做了一件事，把每周六上午空出来，专门陪他上课。不是为了让他学多少东西，而是我坐在后面看，能看清他现在到了哪一步，什么会什么不会。这种看得见的进步，比我签下一个大单还让我踏实。
我也是在那时候知道了引领右脑0-12岁课程合作这个项目。整套课按年龄分层，每个阶段的目标都能讲得很具体，孩子上了几节课能到什么程度，家长心里是有数的。
我身边有不少爸爸，周末跟我原来的状态一模一样，觉得带孩子就是熬。我们市里这块做的人还不多，家长这种需求是真实存在的。我把这件事认真算了一遍，场地不用很大，课程和师资总部会带着走，时间上也跟我现在的工作错得开。
我开始留意身边其他爸爸。办公室里五个人，四个有孩子，聊天的时候提起周末，几乎是同一句话，比上班还累。我们不是不爱孩子，是真的不知道怎么跟一个还在上幼儿园的小孩相处一整天。
我把这个发现跟我老婆讲了。她说你以为只有你一个人这样吗，家长群里天天有人问周末带孩子去哪。我们缺的不是地方，是一件能让大人和孩子都待得住的事。
现在我每周六上午有两个身份，既是带我儿子上课的爸爸，也是在摸索这件事的人。如果你也常在周末跟孩子大眼瞪小眼，不妨先去上一节体验课看看，欢迎了解引领右脑0-12岁课程合作。
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