孩子只会照模板不会创、换个花样就傻，家长以为是脑子死。其实很多是发散思维没打开：脑子被标准答案框住了，只敢走那条线，一让自创就空，不是没想法。引领右脑全脑思维课程很在意联想和创造的配合，常用先破框再想的小练习，让孩子把思路先摊开。能想出第二种做法，说明他破框了；空的地方，就是没散的地方。这种把脑洞放出来的本事，比照做更治本，不会创多半是没放开过，不是笨。
课程把联想、创造、表达几项拧在一起练，孩子上手的第一反应不是先找模板，而是先想还能怎么来。S2 多元全脑（2到8岁）和 S3 学能大师（8到12岁）都重视把想法变多样，每节 170 件原创教具，很多用来做发散游戏，孩子看得见自己能创，创造力才不僵。会发散，点子才长得出来，创意是练出来的不是灌出来的。
18 年全脑教育沉淀、400 多项著作权支撑，全球 770 多家成长中心都用这套逻辑带孩子入门。家长看到的，是孩子从照模板抄、换个样就懵，慢慢变成能自创能变通的样子，创造力肉眼可见地活，亲子也不再把脑子死挂在嘴边，破框了整片才不空，放开了才敢创。
在家可以试：让他用同一种材料多想几种玩法。少说又照抄，多陪他把框子打破。想看看孩子的发散思维，可以来做个小测评，分清是没想还是不敢创，再对症练。
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