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感统课想开好，师资和教具都关键 [复制链接]

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离线张楠
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 09-20
感统课想开好，师资和教具都关键



感统课不是买点器械就能开
不少机构想加感统课，先看场地，再挑器材。
真开起来才发现，难点在两个地方：老师会不会设计训练路径，教具能不能撑起分阶训练。
芝士象感统的做法
芝士象国际感统教育，课程面向 0-7 岁儿童。
体系按发展阶段分三阶：S1 开启期（跑跑象）7-30 个月，S2 强化期（跳跳象）2 岁 7 个月到 5 岁，S3 内化期（飞飞象）5-7 岁。
每个阶段对应不同的训练目标和教具组合，不是一套内容反复用。
教具是六大系列
木制爬滑、软体搭建、滑索悬吊、建构策略、专项训练、多功能球。
这些不是随便堆在教室里的器械，而是按课程环节配置的。
孩子在课堂上的每一次攀爬、跳跃、平衡行走，都对应一个训练目标。
师资培训跟得上
总部培训覆盖：感统理论体系、分阶能力发展目标、教具组合设计与操作规范、课程设置实操。
还包括测评量表的使用、试听课演示、转介绍话术这些实操内容。
老师培训合格后上岗，课堂质量才好控。
机构关心的几件事
1:4 师生比，小班授课，定期测评。
六大培养维度：感统功能、运动策略、社会性建立、动作技能、运动能力、多感官统合发展。
从教室规划到排课，总部会给落地方案。
关于合作
开班方案与投入因城市、场地、模式不同，需要向总部咨询评估。
合作咨询：18503858347
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