大家好，我是全脑指导师Phoebe老师。
有位妈妈跟我聊起她6岁的女儿，说孩子其实挺爱说话，就是一讲事情就乱：明明是自己经历过的事，说起来东一句西一句，别人听半天也听不明白。她担心是不是孩子的表达能力有问题。
我请她先别急着给孩子贴标签。孩子说不清楚，很多时候不是嘴的问题，而是脑子里没有一个清晰的顺序。看到的信息是散着的，说出来自然也是散着的。这不是缺点，是还没练过。
在引领右脑的课堂上，我们把这项能力叫做顺序表达，通常会分三步来带。
◆ 课程亮点：
1. 先让孩子看清顺序。给他看一组有先后关系的图片，比如种子、发芽、开花，请他先把卡片按正确顺序排好。排对了，说明他心里已经有了一副逻辑的骨架。
2. 再让他说出理由。不只是排对，还要讲清楚为什么这么排——因为先有种子，才会发芽。这一步是在训练他从现象走向原因，逻辑推理能力就在这个过程中一点点长出来。
3. 最后完整讲述。用刚才排好的卡片当提纲，把整件事从头到尾讲一遍，中间卡住了就低头看看卡片。有了支点，孩子的表达会一下子顺畅很多。
◆ 适合年龄：4-8岁
这个阶段正是语言和逻辑快速发展的时期，用图片当脚手架，比单纯让孩子多说话有效得多。孩子说不清楚，不是不会说，而是还没学会怎么把想法排好队。
——Phoebe老师
