很多家长评判孩子是否聪明的时候，第一反应往往先看孩子能背多少古诗、认识多少汉字。不少孩子在幼儿阶段背诵能力很强，记忆东西很快，家长为此十分欣慰。可是等到进入小学之后，做题稍微变换一下提问角度，换一个题型，孩子就无从下手。出现这种现象，根源就在于思维变通能力薄弱，孩子习惯于固化的思考模式，不懂得举一反三。
2‑8 岁是幼儿大脑建立神经通路的黄金发育期。如果在这一时期，家长一味追求机械记忆，总是要求孩子记住标准答案，久而久之，孩子的思维就容易被框住。遇到陌生问题第一反应不是主动思考，而是等待大人给出答案。真正的脑力启蒙，并不是提早灌输书本知识，而是尽可能保护孩子多角度思考问题的习惯，引导孩子愿意尝试不一样的思路。
想要锻炼孩子的思维变通，家庭教育的日常引导尤为关键。
①日常多抛出开放性问题。散步、吃饭、玩玩具的时候多提问，这件东西还可以用来干什么？如果换一种做法结果会怎么样？不要急于给出正确答案，留出时间让孩子尽情表达想法。
②接纳孩子不一样的完成方式。整理玩具、搭积木、涂色绘画，不必严格按照大人设想的步骤执行。哪怕孩子的做法在大人眼里并不完美，也要给予尊重，鼓励独立探索。
③多设计变式小游戏。拿同样一套积木，先搭房子，之后尝试搭建桥梁、围墙。同一个道具不断变换玩法，让孩子体会一件事情可以拥有多种解决路径。
思维变通能力的培养是长期的过程，不可能依靠几次游戏就立刻见效。放下对于标准答案的执念，多给孩子试错与思考的空间。当孩子拥有灵活的思维，以后面对学习上的各类难题，就不容易钻牛角尖，抗变式的能力更强，学习后劲也会更加充足。
