合作后的头一场公开课,我们怎么陪园所打磨
对合作园所来说,头一场家长公开课分量很重:家长对全脑课的第一印象,多半从这天来。所以这场课,我们从不让园所单打独斗。
第一步是选环节。从课程里挑那些家长看得懂的:图像记忆、观察挑战、小小讲解员,让家长当场看到孩子动脑的样子。
第二步是排练。带班老师完整走一遍流程,我们坐在孩子的视角挑毛病:这个指令孩子能听懂吗?这个环节节奏会不会拖?
第三步是备家长。准备几句不夸大的讲解词:这个游戏练什么能力、为什么这样设计,把专业的东西讲成大白话。
现场我们一般会在,但不抢戏:课上让老师当家,课后一起复盘,把家长提的问题一条条记下来,变成下次的素材。
一场打磨过的公开课,顶得上十次口头介绍。园所如果要开第一场,欢迎提前找我们,按你们的时间一起磨到位。
公开课的时长也有讲究:控制在四十分钟以内,宁短勿长,家长站着看的时间有限,意犹未尽比拖沓收场强得多。
孩子的表现要提前心里有数:挑状态稳定的孩子上核心环节,不要临时点将。公开课不是考察孩子,是展示课程。
现场布置也有细节:家长座位后置一排就好,别围成圈,孩子知道家长在场容易分心,距离感反而保护了课堂。
一场好的公开课,是园所和家长之间的一次深度对话。
公开课不是表演,是把平时真实的课堂摊开给家长看,越真实越有力量。
准备得越细,现场越松,孩子和家长感受到的从容都是排练出来的。
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