有人觉得全脑课是"想到哪上到哪"，其实一套成熟的课程，背后是有清晰目标体系的，只是这个目标不是知识点，而是能力阶梯。
以 2-6 岁为例，大致分几层：最底层是感官与注意，孩子能不能稳下来接收信息；往上是观察与记忆，能不能看得细、记得住；再往上是想象与联想，能不能把已有经验串起来；最上层是逻辑与表达，能不能想清楚、说出来。
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每一层都要在下一层相对稳定的基础上才能往上走。所以课程不是随便排序的，前一阶段没打牢，后面的训练效果就会打折扣。这也是为什么我们不建议频繁跳班、跳级。
引领右脑的课程就是按这个阶梯设计的，每个学期有对应的能力重点，家长拿到的是一张能看懂的成长路径。
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