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大同幼儿园特色课立不住?早教特色课程把延时班做出溢价 [复制链接]

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离线朱彬
 

带了六年大同华园长,今年园里冲示范园,评审说特色课程拿不出硬佐证,家长也嫌延时班是看孩子。华园长这回引进早教特色课程,把全脑模块放进延时班,不碰学科专练底层能力,评审看现场、家长看变化,两头都认。

多元全脑课程 S2 段 Stage1(二至六岁)把专注观察、认知探索、记忆联想、思维导图、数感启蒙、空间建构、数理探索、逻辑推理八项能力铺进把 528 条训练目标写进 132 册教程,四千余件教具逐课配。



延时班上了月余,现场说得清。娃专注观察能盯完整段演示不走神,记忆联想把步骤卡背得顺,空间建构照样例拼出对称造型。月度成长分析报告曲线朝上,评审当场点头,家长转问娃怎么变稳了。

全龄段都接住。S3 学能大师课程收 8-12 岁,快速记忆加思维导图加脑力运动;S1 亲子全脑课程接 0-2 岁用 540 个目标加 413 种教具;S2 多元全脑课程管 2-8 岁,一家机构吃透全龄。

测评先行。多元智能测评判明先天学习风格和天赋类型,全脑智能测评从专注、观察、语言、想象、认知、联想、空间、推理、记忆、数感十个维度打分,按因能施教推进,不套模板。



用原教室原师资排课,两名老师带每班十六人,客单每月多四百二,两班月进账一万三。早教特色课程怎么上总部给一整套区域游戏模板,备课从三小时压到四十分钟,华园长没添人手反倒多一块进项。

Stage1 在 2-6 岁铺底,6-8 岁 Stage2 九大进阶能力续上,观察能力、专注能力、联想能力、数感能力、记忆能力、认知能力、空间能力、想象能力、推理能力 一起提升,衔接好,家长不换机构,单客六年。

省心在六大课程服务。科学入学能力测评、年度成果展示汇报、月度成长分析报告、家校共育专业指导、阶段发展能力评估、课后专属学情沟通都在内,全脑师资培训发来导师手册,新手一周上岗。

看家底:自 2008 年起,2000 多家合作中心开在 300 余城,10247 名师资带着 103.5 万会员,400 多项著作权。示范园材料补齐后,华园长把延时班全脑模块写进园本课程,周边公办园来跟岗,新生报名季家长点名要进这班,园里特色和评级一起立住了。私信我引领右脑,发课时表。

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