陪练不是替练，把手"背"起来当教练
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聊家庭训练时，我常跟家长说一句话：你陪孩子做脑力训练，最大的禁忌不是"不会教"，而是"太会教"。
有个场景大家肯定不陌生：孩子摆卡片摆错了，家长马上伸手——"不对不对，这个应该放这儿！"三下五除二帮孩子摆好。孩子是"会"了，可那是家长会的，不是孩子会的。
三个"忍住"，比任何技巧都重要
第一，忍住不抢。让孩子自己动手，错了也没关系，摆错了再重来，这个过程本身就在练观察和判断。
第二，忍住不催。孩子想得慢，不代表不会，他是在脑子里"过流程"。你一催，他就紧张，一紧张就不愿意思考了。
第三，忍住不代答。孩子问"是这个吗"，别急着说对错，可以反问一句："你觉得呢？为什么？"让他把自己的想法说出来。
15分钟的家庭训练，可以这样安排
用引领右脑"3-6岁儿童脑力思维训练宝盒"举例，一次家庭训练不用复杂，分三步就够：
第一步，热身（2-3分钟）：让孩子自由摆弄今天要用的材料，进入状态；
第二步，主任务（8-10分钟）：挑手册上的1-2个任务，让孩子独立完成，家长只做引导；
第三步，小结（2-3分钟）：问问孩子"今天哪里最难""你是怎么想出来的"，帮他把思路说出来。
三步走完，时间不长，孩子不累，家长也不费劲。关键是每天都来这么一小段，比周末猛练两小时有用得多。
你越"懒"，孩子越勤快
这是我在校区观察了很久得出的体会：凡是家长愿意"退后一步"的，孩子独立思考的能力普遍更强。训练宝盒只是工具，真正让工具发挥作用的，是家长放手的那份耐心。
如果你也想在家给孩子做系统的思维训练，又不知道怎么陪，可以从这套宝盒的分龄手册入手，任务都写好了，照着引导就行。
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