大家好，我是引领右脑的Phoebe老师。今天想讲一个让我特别欣慰的孩子——糖糖。
糖糖来引领右脑的时候5岁，妈妈带她来咨询时，最担心的就是"孩子不敢说"："在家里话挺多，一到外面就躲在我身后，幼儿园老师问话也不回答。"
就像图中这位老师在给家长讲解教材教具一样，第一节体验课上，我没有急着让糖糖开口，而是先给她一套操作材料，让她动手做。我观察到，她不是不会，而是"开口"这件事对她来说压力太大。她的大脑需要先通过操作来整理思路，再过渡到语言表达。
我们用了三步。
第一步，用手"说"。不要求她开口，而是让她用教具拼、摆、指，把答案先呈现出来。降低表达门槛，让她体验"我的想法是对的"。
第二步，用一句话说。从她感兴趣的内容切入，只问"这是什么颜色"这样简单的问题，等她愿意回答一个词。
第三步，在小组里说。4人小圈，轮流说一句。糖糖不需要做第一个，她只要跟在别人后面重复一遍。慢慢地，她开始愿意主动补充了。
到第六周，糖糖在课上举手说："老师，我想分享我的。"全班给她鼓掌，她笑得特别灿烂。
糖糖的变化，背后是引领右脑课程体系的三个亮点：
第一，动手先行。我们不让孩子干坐着听讲，而是用教材教具让孩子在操作中思考、在表达中梳理，和图中课程体系墙上写的"专注观察""记忆联想""逻辑推理"一脉相承。
第二，阶梯表达。从手指、到词语、到句子、到分享，每一步难度刚好让孩子"跳一跳够得着"。
第三，小班安全氛围。每班不超过6人，老师能关注到每个孩子的状态。像糖糖这样敏感的孩子，在人多的环境会退缩，但在小而安全的课堂里能慢慢打开。
适合年龄：3-10岁。如果你的孩子也有不敢说、说话没条理、人前紧张的问题，不一定是性格内向，可能是表达方式需要被正确引导。来引领右脑做一次评估，也许一次体验就能找到突破口。
想了解课程详情或预约体验课，可以私信我，或者在评论区留下孩子的年龄，我来帮你分析。
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