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【身体测量局】 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 正序阅读 使用道具 楼主  发表于: 昨天 15:35
关键词： 引领右脑孩子教育右脑记忆


引领右脑vivi老师






适合年龄：5-6岁，需理解比较（大小/长短）概念
核心能力：用身体感知度量，理解“测量需要统一标准”，培养估算能力
准备材料：无需专门道具，但可备纸笔记录
详细步骤：
  1. 启动测量局：宣布今天成立“家庭身体测量局”，任命孩子为首席测量师。
  2. 第一任务-手尺模式：让孩子张开手掌，从拇指尖到小指尖为“一手尺”。任务单：①沙发宽度有几“手尺”？②绘本长度有几“手尺”？关键记录：同一物品，妈妈的手尺数和孩子的为什么不同？引出“每个人的尺子大小不同，所以我们需要一把标准尺子”。
  3. 第二任务-脚尺挑战：从门口到茶几，用脚后跟接脚尖的方式步测。“宝宝需要走8步，妈妈只要5步，因为宝宝脚小！”建立“单位小，数量就多”的直观理解。
  4. 第三任务-怀抱单位：找柱子、大树、爸爸的腰围，测量“需要几个人手拉手才能围住”。这是对“周长”的初次感知。
  5. 终极挑战-身高树：在门框贴上身高贴，每月用“几本书的高度”做单位记录生长（如“宝宝又长高了半本书！”）。

教育原理：从非标准测量到标准测量的过渡，是儿童度量概念发展的关键阶段。游戏化解了“单位”这一抽象概念，并为未来学习尺子、厘米打下身体记忆基础。




测量启蒙 #比较概念 #生活数学
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