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【超市小掌柜】 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 正序阅读 使用道具 楼主  发表于: 昨天 15:30
关键词： 引领右脑孩子教育右脑游戏


引领右脑vivi老师


适合年龄：5-6岁，需有一定加减基础
核心能力：在模拟购物中理解货币与商品的交换关系，进行10以内加减运算
准备材料：真实硬币和纸币（1元、5元、10元）、家中各种物品、便签纸和笔


详细步骤：
  1. 开店准备：和孩子一起给家里的玩具、图书、零食定价（全部定为1元、2元、5元等整数）。用便签纸写上价格并贴在物品上。
  2. 角色分配：孩子先当“掌柜”，父母当“顾客”。掌柜拥有起始资金（如10个1元硬币）。
  3. 第一幕：简单交易：顾客拿一件2元商品，付5元。问掌柜：“该找多少钱？”引导掌柜用实物硬币进行交换和计算。可用“顾客的钱-商品价格=找回的钱”的口诀。
  4. 第二幕：组合支付：商品5元，但顾客只有2张1元和1张5元。提问：“可以怎么付？”鼓励多种方案（直接付5元；付2张1元+3个1元硬币等）。
  5. 第三幕：精打细算：给掌柜一个任务：“妈妈有10元钱，想买一本书（3元）和一块饼干（2元），够吗？还剩多少？”引入连加和连减的现实场景。
  6. 现实延伸：周末去真实超市，给孩子10元现金，让他自主选择一样或两样商品，并自己计算和付款。游戏与真实世界连接。

教育原理：金钱是孩子理解社会运作的重要窗口。游戏不仅练习计算，更培养“规划”、“选择”和“有限资源管理”的财商思维。从“掌柜”到“顾客”的角色转换，也锻炼了多角度思考。

财商启蒙 #钱币认知 #实用数学
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