核心目标：
提升语言组织能力和想象力，让孩子能把简单的画面转化为连贯的语言，改善“说话颠三倒四”的问题。
详细玩法：
准备孩子熟悉的绘本图片、卡通图片（如小动物、公园、家庭场景），每次选择1-2张图片。家长先让孩子观察图片，然后用提问引导孩子编故事，比如“图片里有谁呀？它们在做什么？发生了什么有趣的事？最后怎么样了？”。
初期孩子可能只会说零散的句子，比如“小猫在吃鱼”，家长要耐心引导孩子补充细节，比如“小猫在哪里吃鱼？它吃得开心吗？”，帮助孩子把句子串联成连贯的小故事。
编完故事后，家长可以和孩子一起复述一遍，强化语言逻辑。
效果强化：
准备一个“故事记录本”，把孩子编的故事简单记录下来（或用手机录音），每周和孩子一起回顾，对比孩子的故事是否更连贯、细节是否更丰富，增强孩子的成就感。
