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家庭小管家——整合计划、监控与反思 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 昨天 18:25
关键词： 引领右脑孩子右脑家长游戏


引领右脑vivi老师




核心目标：在真实的家庭生活中，整合运用多种执行功能：计划、任务排序、时间监控、灵活调整和事后反思，完成一项系统性小工程。
你需要准备：一份真实的家庭小任务（如“整理书架”、“准备次日书包”、“制作水果拼盘下午茶”）、纸笔、计时器。
游戏步骤：
  1. 项目启动：郑重委托孩子一项小管家任务，如“本周请你负责为全家准备周五的‘水果下午茶’。”
  2. 制定项目书：和他一起规划：
  3. 计划：需要什么水果、工具？（列清单）
  4. 步骤：先洗水果，再切，最后摆盘。（画流程图或口述）
  5. 时间：我们有多少时间？用计时器。
  6. 执行与监控：让他主导操作。家长在旁观察，只在必要时提醒：“我们的计划进行到哪一步了？时间还剩多少？”而不是直接插手。
  7. 复盘会：任务完成后，召开简短的“项目复盘会”：
  8. “你觉得哪一步做得最棒？”
  9. “如果下次再做，有什么地方可以改进？”（如“香蕉应该最后切，不然会变黑”）
  10. “今天有什么意外的挑战吗？你是怎么解决的？”

给家长的小贴士：
  • 允许不完美，重点在于过程的完整性（计划-执行-反思）。
  • 复盘环节是精华，引导孩子从经验中学习，将无意识的行为提升为有意识的策略。
  • 定期赋予孩子不同的“管家”角色，让他将这种“项目化思维”内化。


项目制学习 #时间管理 #复盘思维 #儿童责任感
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