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家庭问题解决官——锻炼分析与创造性思维 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 正序阅读 使用道具 楼主  发表于: 01-07
关键词： 引领右脑孩子教育右脑家长


引领右脑vivi老师




核心目标：面对一个真实的、定义模糊的小问题，练习分析问题、提出多种解决方案、评估选择的高阶思维流程。
你需要准备：一个家里真实存在的小问题（如：阳台的花总是忘记浇水；玩具散落得到处都是；弟弟妹妹总是抢玩具）。




游戏步骤：
  1. 发布“委任状”：郑重地告诉孩子，家里遇到了一个难题，任命他为“首席问题解决官”，需要他开动脑筋。
  2. 定义问题：一起把问题具体化。例如，不是“玩具乱”，而是“玩具玩完后，很难快速收拾整齐，而且下次找不到想玩的。”
  3. 头脑风暴：用笔记录下他提出的所有解决方案，无论多天马行空（如“做个机器人来收”、“每天只玩一个玩具”、“把玩具都送人”）。期间不评判。
  4. 评估方案：一起分析每个方案的优点和可能遇到的困难。“机器人很好，但我们不会做。”“每天玩一个，会不会无聊？”“全送人，你舍得吗？”
  5. 选择与试行：共同选择一个最可行、大家都能接受的方案（如“买几个大箱子，按类型分类放好”），并制定简单的试行计划。

给家长的小贴士：
  • 赋予孩子责任感和权力，他会非常投入。
  • 强调“办法总比困难多”，保护他提出古怪想法的积极性。
  • 如果方案可行，一定要付诸实践，让他看到自己思考的价值。


解决问题 #批判性思维 #创造性思维 #家庭教育
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