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故事工程师——整合逻辑、排序与预测 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 昨天 10:41
关键词： 引领右脑孩子右脑家长游戏
·引领右脑vivi老师



核心目标：通过拆解、重构和创编故事，综合锻炼逻辑排序、因果理解、情节预测和语言表达能力。
你需要准备：孩子熟悉的绘本（情节较简单）、几张空白卡片、彩笔。
游戏步骤：
  1. 回顾故事：先一起读一遍绘本。
  2. 制作“故事卡片”：请孩子画出故事中4-6个关键情节的画面（每张卡片画一个场景），家长帮忙写上简短提示。
  3. 顺序大挑战：把卡片顺序打乱，让孩子重新排列，还原故事顺序。问他：“为什么这张要放在这里？”
  4. 改编新结局：问到故事高潮或结局前停下：“如果接下来发生的不是书里这样，你认为会怎样？”鼓励他画一张新的“结局卡片”并讲述。
  5. 如果大提问：针对故事提问：“如果小红帽没有听狼的话，直接去了外婆家，故事会怎么发展？”“如果三只小猪没有盖砖房，而是都盖了草房，结果会怎样？”

给家长的小贴士：
  • 重点在于逻辑链条的完整性，画得好不好不重要。
  • “如果”式提问是激发抽象思维和发散思维的利器。
  • 可以把他改编的好故事录下来，放给他听，他会非常有成就感。
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