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我们是“难题调解员”——在冲突中学习双赢思维 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 昨天 10:06
关键词： 引领右脑孩子右脑家长游戏


引领右脑vivi老师




核心目标：从冲突的“当事人”转变为“调解者”，学习中立视角、理解双方立场、创造性解决问题的双赢思维。
你需要准备：两个玩偶（代表发生冲突的双方）、一张“调解桌”。
⚖️ 游戏步骤：
  1. 呈现冲突案例：家长用两个玩偶表演一个经典的儿童冲突场景（如“只有一个秋千，两个人都想玩”）。
  2. 任命“调解员”：“他们吵得不可开交，现在需要一位聪明的‘难题调解员’来帮忙。你愿意试试吗？”
  3. 倾听双方陈述：引导“调解员”分别询问两个玩偶：“你先说说，你为什么想玩秋千？”“你呢，你的想法是什么？”（家长代为回答，表达出各自的合理需求）。
  4. 提出解决方案：问调解员：“你觉得有什么办法，能让两个人都开心一点？”鼓励提出多个方案（如轮流玩、一起发明新玩法、用计时器、去找别的玩具）。
  5. 达成协议：选择一个双方（玩偶）都同意的方案，并模拟执行。

给家长的小贴士：
  • 选择的冲突场景要贴近孩子生活。
  • 强调调解员的中立和帮助立场，与“告状”或“偏袒”完全不同。
  • 当孩子现实中与同伴冲突时，可以提醒他：“还记得你是怎么当调解员的吗？我们现在可以试试那个方法。”


解决冲突 #双赢思维 #社会技能 #角色扮演
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