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校区发展遇瓶颈?0-12岁全脑课程合作,助你此刻突破
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朱彬
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发表于: 前天 16:04
校区发展卡壳了?课程没特色,招生像蜗牛爬,家长咨询来了又走?别愁!引进 0-12 岁全脑课程合作,就能给校区注入强心剂,轻松突破瓶颈,迎来新增长!
很多教培校区走着走着就陷入困境:课程翻来覆去就那几样,跟周边机构撞车严重,家长对比来对比去,最后嫌 “没新意” 转身就走;招生数据卡在原地,每月新增学员寥寥无几,房租和人力成本压得人喘不过气。这时候,一套有特色、能打动家长的课程,就是打破僵局的关键 —— 全脑课程正是这样的存在。
全脑课程专门瞄准孩子的综合能力培养,专注、思维、记忆等 10 大能力一网打尽,恰好戳中了家长对孩子全面发展的迫切需求。现在的家长不只想让孩子学知识,更希望娃能坐得住、会思考、记得牢,而全脑课程就像为这些需求量身定制。
课程按年龄段科学设计,每个阶段都有精准的训练重点。幼儿期的孩子,通过故事表演锻炼表达力,用手工制作提升动手能力,课堂上满是孩子的笑声和欢呼声;少儿期则加入科学实验、辩论比赛,在动手操作中培养逻辑思维,在团队协作中学会沟通,孩子的进步肉眼可见。就像成都一家校区,引进课程后,有个三年级学生以前写作文东拉西扯,学了半年全脑课程,不仅能快速理清思路,还能在辩论会上有理有据地反驳对手,家长激动地说:“这课程比补多少个作文班都管用!”
和引领右脑合作,能获得全方位支持,让校区突破瓶颈的路走得更顺。“3+4 招生策略” 多渠道发力,线上靠短视频展示孩子上课的精彩瞬间,比如 “5 岁娃 30 秒记住 10 个单词” 的片段,吸引同城家长关注;线下举办体验课,让孩子现场体验记忆小游戏、逻辑推理闯关,家长看得心动,当场报名。西安的合作校就靠这招,2 个月内招生人数翻了一番,校区从冷清变热闹。
环创标准和校区规范更是手把手教。从门头的色彩搭配到教室的区域划分,从教具的陈列方式到墙面的装饰内容,总部都有详细指导。郑州一家校区改造后,家长一进门就被充满活力又不失专业的环境吸引,咨询时的好感度直接飙升,签约率提高了 40%。
专业的师资培训,能快速打造优质教师团队。不管是刚入职的新手老师,还是教了多年的老教师,都能在培训中收获新方法。培训内容既有理论知识,也有实操演练,比如如何用游戏化语言讲解知识点,如何根据孩子的反应调整教学节奏。济南的老师参加培训后,课堂氛围大变样,以前要扯着嗓子维持纪律,现在孩子争相举手发言,家长反馈 “孩子回家总说‘明天还要去上课’”。
还有完善的课程陪跑服务,就像给校区找了个 “靠山”。开课初期,总部会派专人驻校指导,从课程安排到家长沟通,全程保驾护航;遇到教学问题,随时能联系到总部的老师,第一时间得到解决方案。合肥的合作校刚开始上课时,有家长担心效果,驻校老师立马组织了一场 “能力展示会”,让孩子现场展示学到的记忆方法,家长疑虑全消,学员留存率高达 95%。
别让瓶颈困住校区的发展!当周边机构还在同质化竞争中挣扎时,引进全脑课程的校区已经靠特色和效果赢得了家长的心。想靠全脑课程实现新飞跃?私信我,聊聊具体怎么合作,让你的校区突破瓶颈、再上台阶,成为家长口中的 “宝藏校区”!
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开发右脑,培养神童。欢迎关注中国全脑开发网www.yinlingyounao.com
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