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画画，是孩子天性的表达方式 [复制链接]

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离线周丹丹
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 04-26
朋友跟我吐槽：四岁孩子不愿意上幼儿园的美术课，我应该坚持引导还是选择放弃。理由是他觉得太难，他画不好。
　　图片来源：@视觉中国
　　图画，是孩子学会写字之前表达内心想法的一种手段。孩子天性喜欢涂涂画画。
　　如果他觉得太难，画不好，那么肯定是因为有对比，并且受到打击。老师不一定批评他，有可能是老师拿着别的小朋友的画，表扬说：看某某画的汽车多像啊，非常好!
　　因为孩子对线条、图形构建，没有固有的认知。因为外界的对比，他才会有意识自己画的好不好像不像。那么我们需要做的是引导，该怎么引导孩子用图画表达自己?
　　第一：“听”孩子的画
　　画画并不难，但是需要先把“画的像”这个观念给放一边去。对于幼儿来说，他们需要的是自由发挥，而不是束缚在一个框框架架里面。就好像写日记一般，每个人都有每个人的表现手法。
　　孩子用画来表达自己所感受到的东西，或许他画的并不像，但是却表达出了内心的想法。此时，我们大人应该“听”出画中的心声，并去理解与尊重。
　　第二：以言语引导孩子画画
　　当孩子想要画一件东西的时候，却不知道如何形容，此时大人应该用言语来引导孩子画画。比如老虎，可以先和孩子讨论老虎的一些特征，或者找一些图片来让孩子认识老虎，这样孩子在画的时候就会有一个很好的概念。
　　然后再把老虎一一解析，比如腿是什么形状的，尾巴是什么形状的。若要进一步丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同讨论分享，掌握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激。
　　第三：带孩子多看多观察
　　也就是丰富孩子的生活经验，有空带着孩子去动物园玩耍，让孩子多认识一些动物。或者让孩子体验跳舞、唱歌等，去路边看看树叶、小草的形状等，只有亲身体会了，才能更加准确地绘出作品。
　　以下，分享我孩子的日记画
　　中班，男孩，5岁，
　　每周都会画几张，不限定哪一天，老师让家长统一买了小本子，写上名字，小朋友们放在指定位置，至于什么时候画，我不得而知，但是周五会带回来，给家长看。
　　我会耐心地听他讲述，会鼓励他表达
　　“这个圈圈什么意思呢?”
　　“妈妈觉得这个像老虎，是老虎吗?”
　　“让我猜猜你是看着什么东西画的?”
　　“你画的日记很有趣，我很喜欢呢”




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