家长有没有发现一个事实：虽然，现在养娃越来越用心，可是养出来的孩子，问题却越来越多。比如，运动能力很差、反应能力不佳等等。究竟是哪里出现问题了呢？ 央视在一期节目中点名“感统失调”，节目列举了孩子感统失调的种种表现，如笨手笨脚容易滑倒、语言发育迟缓等等问题。“感觉统合”对孩子的成长到底有多关键？我们来说说这个词背后的含义。
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什么是“感觉统合” ？
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的国家，问题儿童日益严重，经数百位专家共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。
感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力，简称“感统”。
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什么是“感觉失调” ？
“感统失调”。是一种中枢神经系统的障碍，是指一个人不能对信息进行正常的整合，不能做出恰当反应。
目前，由于种种原因（都市化生活使活动空间的减少，户外活动减少，独生子女群体生活的不足等），婴幼儿的感觉学习明显不足，尤其是触觉、前庭觉、平衡觉及运动觉的发展。
因此感觉统合失常的儿童越来越多。我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10-30%。感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直困扰着老师和家长。
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感统失调有哪些表现 ？
视知觉能力不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘等。
前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
听知觉能力不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。
触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食，脾气暴躁。
本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。
动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他宝宝那样会翻滚、跳绳和拍球，手工能力差、精细动作差等。
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“感觉统合”能力，该如何训练 ？
首先要明确一点的是，任何一个儿童要百分之百达到感觉统合都是非常困难的，所以每个孩子都需要感统训练。正规的感统训练中心会对孩子的能力进行科学测评，设计相应的感觉运动统合训练课程，来提高他们的运动功能，增强对外界感觉反应的敏捷性和正确性。可以说是属于感觉学习通道的“培优”锻炼，为进一步高效学习打好基础。
孩子的感统失调，不会随着年龄增长而消失。要在孩子的成长关键期给予必要的干预和矫正，需要家长带着孩子去专业、正规的机构进行感统训练。
芝士象国际感统教育，为0-7岁儿童创设多维的专属运动空间，通过持续的课程训练，幼儿的专注力、学习力、多感官统合能力等综合能力得到全面均衡发展，同时能强健体能。
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