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如何通过比较法提升孩子记忆能力 [复制链接]

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离线刘明明
三星会员
 
只看楼主 正序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2021-10-08
比较是人们认识客观世界的重要手段，因为有比较才有鉴别，才能明辨事物的特性、本质以及相互之间的关系等​‍‌‍​‍‌‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌​‍​‍​‍‌‍​‍​‍​‍‌‍‌‍‌‍‌‍​‍‌‍​‍​​‍​‍​‍​‍​‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍‌‍‌‍‌‍​。而比较记忆法便是熟练运用比较的一种记忆方法，它的特点是在孩子学习新知识的同时，复习和巩固旧知识，即学习新知识时对照联系旧知识，找出新旧知识之间的相同之处和不同之处进行比较记忆​‍‌‍​‍‌‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌​‍​‍​‍‌‍​‍​‍​‍‌‍‌‍‌‍‌‍​‍‌‍​‍​​‍​‍​‍​‍​‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍‌‍‌‍‌‍​。这一反复比较的过程，不仅会加强孩子对新知识的理解，还能加深孩子对旧知识的记忆，好处多多，帮助孩子记忆得更全面、准确和深刻。



多种多样的比较记忆法

1.对立比较法
这是最简单的比较记忆法之一，在记忆时，孩子把相互对立的事物放在一起，以此形成鲜明的对比，使要记忆的东西在大脑中留下清晰的印象。
2.类似比较法
类似比较法包括同类同型比较法和同类异型比较法，前者是就同类事物或现象对比各点相同或相似，找出其共同特征进行记忆；后者是就同类事物或现象对比各点不同，找出其具有相异的特征进行记忆。对于这两种方法之间的细微差别，家长要帮助孩子做好区分。
3.对照比较法
对照比较法是指同类材料的不同表达方式之间的比较，这是一种横向对比。一般做法是孩子把同类的若干材料同时并列，在学习过程中进行比较，在拓展思维的同时提高记忆速度。
4.顺序比较法
顺序比较法是指新旧知识之间的比较，这是一种纵向的比较。一般做法是孩子在接触新知识时，把它与头脑中已有的知识相比较，看它们之间的联系，相同与不同之处。
5.同义词比较法
这种比较记忆法是找出与要记词语相同或相近的词，从而掌握词义。例如“百姓”一词的同义词有“公民、国民、黎民、庶民、苍生”等。这样孩子在记忆一个词的时候就可以同时记忆有相同意义的词。除此之外，也可以利用反义词记忆法，即帮助孩子找出要记词语的反义词，在两相比较中理解词义。例如：俯视对仰望、沉重对轻盈、危险对安全、全神贯注对心不在焉等。
6.借比法
很多知识、事物和现象是比较抽象的，这部分内容往往是孩子记忆中的难点，不易被理解和接受，而利用借比法则可以降低孩子的记忆难度。所谓借比法，就是让孩子把难以想象、比较抽象的知识借助孩子所熟知的一般事物和现象进行比较的一种方法。比如地理课上学习震级和烈度时容易混淆，那么便用炸弹做对比记忆，即震级相当于炸弹的爆炸力，烈度相当于炸弹的杀伤力。炸弹的爆炸力是固定的，但是杀伤力却会因为距离炸弹的远近、预防措施、补救措施、地理环境等产生不同的影响。如此一来，孩子就会比较容易记住地震的两个容易混淆的知识点了。
7.中心对象比较法
中心对象比较法是为了突出中心对象而分别同周围若干对象进行比较的方法，但是这些对象的关系并不是并列和相关的，而是以一个对象为中心，其余所有比较对象彼此之间并不进行比较，只和中心比较对象发生比较关系。比如以亚马孙河为中心，在各方面展开与其他河流的对比记忆。像是亚马孙河没有尼罗河长，但是流域面积和流量比尼罗河大等。家长教孩子学会了这种方法之后，孩子所记忆的内容会更加紧密、牢固，有串联性。



比较记忆法的小窍门

1.同中求异
同中求异是在记忆材料的共同点之外找出其不同点。让孩子在比较时不要停留在对材料表面现象的认知上，而是着眼于它们本质属性的比较，抓住细微的特征进行记忆。
2.异中求同
异中求同是在记忆材料的不同点外努力找出它们的相同或相似点。世界上的事物纷繁复杂，尽管表面现象千差万别，但往往有本质上的相同或相似点。如果家长能帮助孩子、鼓励孩子找到它们，就会把它们记得更扎实。
比较法是一切思维和理解的基石，通过它来进行记忆，不但可以提高孩子的记忆能力，还能使孩子的观察能力、思维能力得到全面的提升，对日常学习、考试等都有极大的帮助。

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