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在培养孩子多方面才艺的问题上，父母究竟该怎么做呢？ [复制链接]

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离线毛文珠
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2021-09-01
泰戈尔的多才多艺源于父母对他多方面的培养。但是，他的例子只是一个个案，并不一定适合所有的孩子。


现在的家庭教育，越来越趋向于将孩子培养成万能的“神童”，除了正常的学校学习外，还要让孩子学习各种才艺。很多父母认为，“有单一特长的人在将来是很难满足社会发展需求的”，所以要对孩子进行全方位的培养，以便为孩子的将来赢取更多的生存和竞争筹码。同时，很多父母认为“全面发展”能把孩子最终培养成一个聪明、健康、快乐的人，能让孩子的童年生活更加丰富多彩。殊不知，学习多种才艺，并不一定能让孩子更快乐。很显然，上面故事中的男孩的遭遇，就是父母盲目追求孩子多才多艺造成的。
心理学家调查发现，这种全方位“轰炸”教育出来的孩子，抑郁的比例越来越高，因为他们的心理压力日积月累，越来越沉重，当这种压力超出孩子的承受能力或大量占用他们宝贵的游戏时间，并最终以牺牲孩子的快乐为代价时，孩子的心理就会彻底崩溃，同时，才艺也在此时失去了它起初的价值——让人幸福、快乐。
那么，在培养孩子多方面才艺的问题上，父母究竟该怎么做呢？
1.全面发展的实质是特长发展
人们常说：艺多不压身。很多人也常常羡慕那些和泰戈尔一样多才多艺的人，可是在现实生活中，为什么却常常出现“艺多压身”的现象呢？难道说多才多艺本身真的是错误的？答案当然不是“是”或“不是”这么简单。父母想培养孩子的多种才艺并没有错，但是一定要懂得聚焦于孩子感兴趣或有特长的项目。因为孩子的精力有限，学得太多太杂，难免会分散精力。而孩子的精力一旦过于分散，就很难学有所成，俗语说的“贪多嚼不烂”就是这个道理。
2.孩子的心理感受很重要
现在，请各位父母思考和回答这样一个问题：“你希望你的孩子将来过怎样的生活？”相信大部分父母都会不约而同地回答：“我希望我的孩子将来能过上幸福的生活。”相信很多父母也都会认为，自己现在为孩子所做的一切，都是在为孩子将来的幸福打基础、做铺垫，因为在大部分父母看来，孩子长大后只有事业成功，能够赚钱养家，才能获得幸福。其实，父母这种观点是有失偏颇的，幸福与否，最终要以内心的情感体验作为衡量标准，只有当孩子的情感得到尊重和满足时，他才会感到幸福。一个情感不断受到压抑、总是被迫从事自己不喜欢做的事的孩子，其内心肯定不会快乐，又何谈幸福呢？
因此，父母们不妨想想，在培养孩子学习多种才艺这件事上，孩子的心理感受你考虑了几分？如果你足够重视孩子的心理感受，你肯定会关心他是否愿意学习并喜爱这项才艺；你也会注意到，强迫孩子学习他不喜欢、不擅长的才艺是多么残忍的一件事；同时你也不会舍得让孩子因为忙于上各种才艺班而放弃游戏和玩耍的时间。当父母开始尊重孩子的心理感受时，无论父母是否决定让孩子学才艺，学一种或几种才艺，孩子在内心里都会感觉到快乐和幸福。

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