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6-7个月宝宝智力开发训练必须要懂得正确方法 [复制链接]

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离线刘明明
三星会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2021-07-04
6到7个月宝宝应该如何来训练其智力呢？如果不是非常清楚，可以看以下为爸妈们介绍的一些科学方法。



1.大动作能力训练

　　坐稳强化练习：宝宝已经能坐稳，并能用双手拿玩具而不必再用手支撑身体。妈妈可从宝宝的左右侧给宝宝送去一个玩具，以使宝宝接过玩具后仍能坐稳。从宝宝的后方同宝宝说话，让宝宝把身体转到-侧，训练宝宝在这种体位下能坐稳的能力。把玩具推到宝宝前方，让宝宝前倾来拿玩具，然后再坐稳。
　　连续翻滚：宝宝学会从仰卧转到俯卧，再从俯卧转到仰卧，常常为够取远处的玩具而连续翻滚，从大床的–头翻到另一头去取，这是本月宝宝出现的特殊能力。通过连续翻滚可以加强宝宝身体的灵活性与协调能力。
　　爬行：继续练习爬行，让宝宝从银行转到爬行，腹部逐渐离开床面，并用手臂转圈或后退。可将玩具或食物放在不同位置，让宝宝趴着去够，用毛巾提起宝宝腹部，练习手.膝的支撑力。


2.精细动作能力训练

　　抓握：把宝宝熟悉的积木块放在他面前手能抓到的地方，训练他用拇指和其他手指配合抓起小积木.每日练习数次。
　　对击玩具：选用两个质地、形状均不同的带响声的玩具，让宝宝一手拿一个。如左手拿一块积木，右手拿一件塑料玩具。家长示范宝宝将玩具对敲，当敲出声时，应适时表示鼓励。
　　玩具倒手；在前面玩具换手练习的基础上，进一步训练宝宝手的灵活性。先给宝宝两个玩具，让他一手一个地摇动或是撞击敲打出声。再将两个玩具放在宝宝身边，刺激宝宝两手交换玩具，并拾取玩具。


3.语言能力训练

　　模仿发音：通常宝宝对模仿动物的声音和汽车、火车的声音很感兴趣，要先教宝宝模仿这些声音，如小猫的“喵喵”、汽车的“笛笛”等。有时还可以配上相应的动作和手势，如打鼓.吹喇叭等，用以激起宝宝模仿的兴趣。如果宝宝发错了音，应及时纠正，不要批评，就某-发音进行反复多次校正强化，直到发音正确为止。
　　学“再见”“谢谢”:经常将宝宝的小手举起，并不断挥动，让宝宝学习“再见”动作。大人离家时要对宝宝挥手，并说“再见”,反复练习。在宝宝情绪好时，帮助宝宝将两手握拳对起，然后不断摇动，学做“谢谢”动作。每次给宝宝食物或玩具时，先让他拱手表示感谢，然后再给他。
　　懂得“不”:妈妈指着热水杯对宝宝严肃地说“烫，不要动”,同时拉着宝宝的手轻轻触摸杯子，然后把他的手拿开或轻轻拍打他的手，示意他停止动作。对宝宝不该拿或不该碰的东西要明确地说“不”,使其懂得“不”的意义。此外，还要让他懂得大人摇头、摆手也表示“不”。


4.适应能力训练

　　听名寻物：先给宝宝出示形象逼真的玩具和图片，告诉他名称后逗引他用眼睛去找，用手去指。比如出示电视机的图片问宝宝：“电视在哪里？”他听后会抬头去找，用手去指。当宝宝找到物品后，家长应及时表示称赞。
　　指认五官：家长和宝宝对坐，先指着自己的耳朵说“耳朵”,然后握住宝宝的小手指他的耳朵说“耳朵”,每天重复1-2次。而后抱起宝宝对着镜子，握住宝宝的小手指他的耳朵，又指自己的耳朵，重复说“耳朵”。练习7~10天后，当家长再说耳朵时，宝宝就会用手指自己的耳朵。此刻家长–定要对宝宝表示赞许和鼓励。
　　寻找小物件：将药丸的蜡壳或颜色漂亮的糖豆投人透明的瓶内盖上，宝宝会拿着瓶子摇，看着蜡壳或糖豆。如果将此瓶放人大纸盒内，宝宝会将瓶取出，继续观看蜡壳或糖豆，寻找蜡壳或糖豆是否仍在瓶内。在寻找小物件的过程中，物质永久性的概念就在无意识探索中建立起来。


5.社交能力训练

　　邀宝宝跳舞：妈妈打开音乐，轻声问宝宝：“宝贝，可以和你跳个舞吗？”在宝宝的耳边哼歌，同时一只手托着他的头部，一只手抱着他的背部，随着音乐向前或向后晃动宝宝的身体。还可以一边跳一边称赞宝宝：“宝宝跳得真好！”曲子结東时，妈妈应该说：“谢谢宝宝陪我跳舞。”这样可以在音乐和动作中调动起宝宝与人交往的能力。
　　与同伴交往：继续让宝宝多与同伴接触、交往，帮助他克服怕生和焦虑的情绪，引导他正确表达感情。与同伴玩耍，是宝宝学习语言.提高交际能力、培养良好索质的重要途径。
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