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父母请把和善话语挂嘴边（下） [复制链接]

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离线孔令涛
四星会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2021-01-15
培养策略

　　◆接纳和关怀孩子的不良情绪

　　当孩子出现攻击行为的时候，家长首先要做的事情是避免矛盾和攻击升级。因为孩子完全处于非理性状态，这时候批评教育反而使孩子的反应更糟糕。但这不意味着完全放任孩子，家长可以用语言接纳他，但用语气拒绝他。
　　妈妈蹲下来跟孩子平静地说：“妈妈知道你很难过。”在接纳和关怀他的同时用坚定的语气说：“但是妈妈不喜欢你那样说话(或踢打)，我们能不能想想其他好办法呢？”孩子能读懂妈妈的语气和表情，他从妈妈那里既得到了情感支持又受到了理性引导。

　　◆不要总是给孩子找“替罪羊”

　　孩子遭受挫折的时候是否采取攻击的方式，与他的归因方式有关，如果他总是把自己失败的原因归向外界，他就容易采取攻击行为，而孩子的归因方式又与家长的引导密切相关。

　　例如，孩子摔倒了——

　　→有的家长使劲跺地、拍桌或踢凳，为孩子找一个“替罪羊”，其实这是暗示孩子把过错转移到他人或他物身上以取得心理平衡；

　　→有的家长一味自责都是自己没有照顾好孩子，还求孩子：“你打妈妈(或奶奶)吧！”这时如果孩子平静下来，说明他接受了家长的自责和自我惩罚，帮助他找到了心理失调的“替罪羊”。

　　“替罪羊”促使孩子形成“怨天尤人”的思维，孩子在接受这个“替罪羊”的时候，已经学会了攻击，长久下去就依赖攻击来获得心理平衡。
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