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引领右脑教你如何正确培养孩子竞争意识 [复制链接]

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离线毛文珠
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2020-07-30
在很久以前，挪威人很喜欢吃沙丁鱼。但是沙丁鱼的生命总是很脆弱，经常还没上岸就已经全部死亡。渔民们纷纷想各种办法，想让沙丁鱼活得久一些好卖个好价钱，可是都没有成功。
然而，其中有一条渔船他们带上岸的沙丁鱼总是很生猛，因此他们带来的活鱼自然最受欢迎。
过了很久才发现，原来他们把鲶鱼混进了沙丁鱼群里。我们都知道鲶鱼和沙丁鱼是不同种类的鱼，当两种不同种类的鱼被放在同一鱼槽时，鲶鱼会因陌生的异类而四处乱窜。同时惊慌的沙丁鱼自然也会跟四处游动，从而激发了沙丁鱼的活力，最后沙丁鱼才得已活着上岸。
这就是心理学上“鲶鱼效应”，它告诉我们一个道理：通过竞争可以激发一个人内在的潜能，并能取得意想不到的成果。
当今社会，竞争越来越激烈，你不努力，就会被竞争对手抛在后面。孩子如果在成长的道路上不注重培养竞争力，同样也会被竞争对手所打败。
而随着人们越来越认识到培养孩子的竞争意识，和竞争能力的重要性。让孩子学会竞争，培养孩子的竞争意识和竞争能力成为当前家庭教育的重要内容。
在如今这个竞争日益激烈的社会，让孩子学会竞争势在必行。
“不能让孩子输在起跑线上”，这是家长们经常挂在嘴边的话。作为父母，有培养孩竞争力的意识固然很重要，但是使用正确的方法培养孩子更重要。
前不久一位“狼爸”火了一把。
恰逢衡水中学一年一度的开放日，这位父亲举着吊瓶，带着正在输液的女儿前来参观。
10岁的女儿此前连续四天发高烧到38、39度，但父亲认为开放日机会难得，想让孩子好好感受衡中的气氛。
对着采访镜头，这位父亲鼓励女儿，"我们没文化，但是希望孩子能有文化，一定要考上！”
相比踌躇满志的父亲，生病的女孩明显显得有气无力，在父亲反复催促下，才底气不足地说道：“希望能考上。”
对此，网上掀起了一阵热议。
有人支持父亲的做法，面对日益竞争激励的社会，正是因为自己吃够了没文化的亏，才更希望女儿能比自己过得好。也有人批判父亲的做法没人性，孩子都生病了，这个时候她应该好好休息，得到最好的照顾，而不是为了父亲所谓的“期望”而疲累奔波。
作家毕淑敏曾说过：我觉得一些家长为孩子设计人生之路本身并没有错，但是孩子有权利选择其他道路。
其实，爸爸妈妈鼓励孩子竞争并不是坏事，但是要避免盲目，要教育孩子正确面对竞争。
有竞争，就会有输赢，就会产生成功者和失败者。只有良好的心态，孩子才能赢得真正的胜利。
帮助孩子正确理解上进心
年幼孩子的好胜心是长时间环境熏陶的结果。比如“妈妈看看谁能第一个把饭吃完”“你这次考试要能拿第一，爸爸给你买……”。
作为家长，我们无意间说出来的一些话都有可能让孩子形成片面的竞争观，让孩子认为周围的人都是竞争者，只有我得“第一”才是竞争的唯一目的，才能换来家长的肯定。
其实，正确的方法是告诉孩子不管能不能拿到第一，只要自己付出最大的努力，不断超越之前的自己，就是胜利的。输赢只是一时，而过程带给自己的影响——“坚定的上进心”，却是会助力自己一生的。
家长引导孩子从消极的竞争变为积极的竞争，首先要肯定他们的好胜心，再让他们的好胜心升级，达到纵向的自我比较，才是竞争的最高境界。
教育孩子认识集体的力量
作为孩子的第一任老师，家长的作用不可或缺。我们已经是生活在集体中的成年人，一些经历或者教训都可以成为孩子成长过程中的教学案例，引导孩子在集体中如何将竞争的意义合理应用。
家长要告诉孩子，每个人都是集体中不可或缺的一员，“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”、“一位伟大的球星最突出的潜质是让周围的队友变得更好”。
家长要引导孩子认识到个人能力再强大，当放在集体竞争面前，力量还是极其渺小的。竞争需要协作，竞争需要宽容，竞争需要大气，家长要让孩子知道自己的好胜心可以助力团队走得更远，飞得更高。
培养孩子自信心
每个人都不可能是全才，有长处也有短处。能帮助孩子找到自己的优点，帮助孩子建立坚定的自信，这是面对竞争时，合格家长首先要做的。
家长要引导孩子挖掘自己的优点，不断强化，使孩子走出自卑的困扰而变得自信起来；帮助孩子发现自身优点和长处是克服害怕竞争的良方。
相信自我，本身就是一种“自我竞争意识”，连自己都不敢相信的孩子，从根本上就失去了和别人竞争的能力。他必然不会朝气蓬勃、乐观向上，甚至干任何事情都体验不到一种“把握感和成功感”。
及时鼓励孩子
多表扬孩子的努力，夸夸孩子在此过程中的提高，而不是只注意到结果。当孩子在努力尝试一些事情的时候，当孩子的能力得到提高的时候，当孩子能够成为别人的动力来源的时候，都给孩子一些积极的回应。
遇胜不骄 遇败不馁
在竞争活动中，孩子既可能在竞争中脱颖而出，获得名次，也可能未成功出线，榜上无名。胜利时洋洋得意，失败时垂头丧气都是缺乏良好竞争意识的体现。
父母要教育孩子，遇到胜利不要飘飘然，要想到“一山更有一山高”的道理，终点永远在前面，遇到挫折也别以为世界末日到了，告诉孩子“胜败乃兵家之常事”，关键是找出失败的原因，确定努力的方向。
引导孩子实现自我价值
心理学研究表明，个性与竞争能力是紧密联系在一起的。
培养孩子的竞争意识应从培养孩子的个性出发，让孩子成为一个具有独立自我意识的个体，有勇士的精神，敢于直面新鲜事物。
家长要鼓励孩子勇敢地涉猎课堂之外的领域，比如参加社区的集体活动、体验志愿者工作……在这个外延的社会空间里，体验竞争与生活。
家长要让孩子成为一个不仅具有广泛知识，更具有特殊才能的人格完善的个体。
鼓励孩子从自身爱好出发，引导孩子将爱好成为特长，挣脱传统教育模式的束缚，让孩子成为一个自信满满的挑战者，去迎接自己人生中的每一个机遇和挑战。
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