当孩子说“我不想学了……”，他们在说什么
因为年龄和生理发展的限制，比起成人，孩子的语言系统和认知都很简单，他们不能像我们一样面对状况不动声色，也不能准确表达让自己不想继续的原因究竟是什么。
所以作为家长，在孩子说“不想学”的时候，我们要做的第一件事，是读出孩子的言外之意，判断孩子的这个“不”真正表达的意思是什么——
1. 害怕付出：我真的很努力了，就是学不会，我不想学了……
当孩子这么说的时候，他是在说：我真的付出了很多，但是看起来，这一点儿意义都没有，我为什么还要继续付出呢？
2. 缺乏毅力：我都上好几次课了，也没学会，我不想学了……
当孩子这么说的时候，他是在说：无论我怎么做，都会失败的。但如果我不做，就不会失败了。
当孩子说“我不想学了……”，家长该怎么办
当搞清楚孩子说“我不想学了……”究竟要表达什么，我们就可以对应给出适合他们的建议和帮助。
1. 当孩子因为害怕付出而放弃时你可以说：世界上从来没有不劳而获的事情，任何得到都是因为付出过努力。
付出不是一件容易的事情，因为不确定付出一定会有收获。但也正因为不容易，它才会那么值得努力。
就像蔡康永所说：
15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜欢的人约你游泳，你只好说我不会；
18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会；
人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
《老人与海》里说：
每天都是崭新的一天。有运气当然是好事，但我宁愿做到分毫不差。这样运气来临时就有所准备了。
是的，运气这种东西每次都以不同的形式出现，谁又能认得出来呢？只有时刻准备着的人，才能在机会来临时紧紧抓住。
而这个准备，就是日复一日的努力付出。
由于孩子的认知发展还不全面，对很多事情缺乏判断力，他们不明白夸奖的目的，也不能正确看待夸奖，被夸奖久了，不免会骄傲自满起来，觉得自己很厉害，不需要继续学习了。
这时候，我们一定要和孩子好好谈谈，帮助他们正确认识夸奖。
首先，要肯定孩子的努力。
孩子受到夸奖，肯定是因为付出了努力取得了成绩，所以要告诉他，你做得不错。
接着，就要引导孩子去体味学习中收获到的快乐。
比如上了科学课，知道了为什么秋天的树叶会变黄，上了钢琴课认识了五线谱。探索未知事物带来的快乐，是强大、持续和难以取代的，只要孩子体味到其中的乐趣，就会更专注于探索本身，而不会仅仅为了获得夸奖而学习，更不会因为他人夸奖而盲目自信、骄傲自满。
最后，帮孩子认识到合适的参照物只是自己。
总是沉溺在和别人的比较中，并不能认识到真正的自己，甚至可能在比较中变得偏激、迷失自己。与其在意别人怎样，不如去努力超越昨天的自己。
当孩子说“妈妈，我不想学了......”时，请理解孩子的处境后帮他坚持下去。
因为我们不仅需要为他们下一个20秒负责，更要对他们未来的20年负责。
