事实上，“游戏力”这个词在甜甜五六个月时我就听说过。同名书籍是着名儿童心理学家劳伦斯·科恩博士的经典作品，畅销全世界。
对于游戏力，科恩博士给出了最准确的定义：“它是以游戏和理解情绪的方式与孩子联结。”
是的，游戏力不仅仅是指具备信手拈来各种游戏的超强陪玩能力，其实它深层次的核心在于这两个字：联结。
所谓联结，是指大人与孩子之间彼此接纳、沟通顺畅的正面状态，它存在于每一个亲子良性互动的时刻：
当我们与孩子微笑拥抱时、深情对视时、尽兴嬉戏时、温馨共读时……只有建立着联结，孩子才会获得十足的安全感和自信心，并从内心深处激发出爱合作的天性。
而很多时候，比如在孩子哭闹叛逆、家长情绪崩溃、亲子间发生争吵对抗时，联结会断裂。我们到达不了孩子的内心世界，便会沟通受阻、遭遇各种育儿瓶颈。
这种情况下，游戏力便发挥了作用。它让联结重建、让亲密关系再现、让孩子重新乐于合作。
我一下子恍然大悟。在收拾积木这件事情上，一开始我命令式的做法给甜甜带来了压力，这种她不接受的方式导致我与她联结断裂、合作失败，她自然不肯听我的。
而孩子她爸却用游戏力与她重建了联结，正是联结让孩子愿意听取爸爸的意见，把积木收了起来。
在养育甜甜的过程中，我曾一度以为游戏力很难，需要很大的脑洞、很多的灵感。但是看了书之后，我忽然发现，自己之前的很多做法，其实早就在践行游戏力的魅力：
1、 角色扮演：用过家家的形式来模拟真实情景。
甜甜有段时间不肯洗手，在说教无效的情况下，我拿来一个印有卡通人物的搪瓷盆，在里面加点水，邀请她来给盆中的小人洗个澡。于是，孩子乐呵呵接受了邀请，洗手任务完成了。
2、 镜像情绪：用略带夸张的方式来表达内心感受，以此来更好地处理情绪。
甜甜有次不肯去洗澡，在跟她死磕较劲的当口，我忽然用一种极夸张搞笑的音调说道：“我的天哪～这里居然有一个宝宝不肯去洗澡呢！”
带着点戏剧性的节奏，我又唱起了自编的儿歌：“宝贝宝贝去洗澡，干干净净真是好……”正是这么很轻松的方式，孩子一下子就被逗得咯咯直笑，稍微扭捏几下，便乖乖去洗澡了。
我越发深刻感受到，只要做个有心有爱的父母，生活中处处可以充满游戏力。
而所谓“游戏力”，游戏固然重要，更重要的则是在这个过程中与孩子的联结。这是一种发自内心的爱与接纳，也是我与孩子之间最直接最生动的心灵碰撞。
着名教育学及心理学家加利·兰德雷斯说过：“对孩子来说，‘玩出’他们的经历与感受，是最自然、最富动力的自我疗愈。”
是的，爱玩是孩子的天性，他们是这个世界上真正的游戏大师。
正因为如此，游戏力才如此具有魔力；轻松带娃的秘诀，原来正藏在其中。
而它背后的深刻含义，则需要我们父母用尽一生去实践、去领悟。
