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蝴蝶 [复制链接]

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离线崔青青
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2018-04-18
蝴蝶





音乐操作过程：


1、宝宝端正坐姿，手起，问好：宝宝好


2、律动：丰收之歌


3、复习上一首曲目


4、引题：今天来跟宝宝做游戏的是一只长着翅膀的小伙伴，它穿的花衣裳可漂亮啦，最喜欢在花丛中给来飞去，宝宝知道它是谁吗？




5、出示大蝴蝶，串讲歌词：蝴蝶长得真是漂亮，头上带着金光闪闪的头饰，身上穿这美丽的花花衣服。它最喜欢好看的花了，它在花丛中飞来飞去，在采甜甜的花蜜。（收回所有道具）老师为美丽的蝴蝶配上了音乐，我们一起来听听吧。




6、闭眼听一遍曲目：为了很专心的听歌曲，我们要把眼睛闭起来。




7、念唱歌曲：跟音乐拍手念一遍，再唱一遍，四拍节奏：好，请睁开眼睛，我们一起来唱一遍这首歌。手起，注意间奏时手不打节拍，轻轻摇动身体，（老师对宝宝的提示语：摇头），尾奏时继续拍完（老师提示语是继续）




8、乐器伴奏：出示碰铃，和着歌曲两拍一动。我们会唱这首歌了，现在可以用我们的乐器来给这首歌伴奏了。老师给你们带来的这件乐器叫碰铃，使用碰铃的时候手抓着手柄，不能碰到碰钟上，要不然碰铃就不会发出悦耳的声音。（示范）今天我们用刮奏的方法给蝴蝶伴奏。




示范:蝴蝶蝴蝶生得真美丽,头带着金饰身穿花花衣


教师把乐器按宝宝人数放成一排，请宝宝有秩序的上前取乐器


提示宝宝随意练习敲打、刮奏乐器，同时在老师说“收”时停止


和着音乐用乐器伴奏，提示宝宝大声唱出歌词


请宝宝有秩序的把乐器摆回老师面前，老师收回乐器


请宝宝坐在老师的位置，面对着家长进行乐器的表演，老师在宝宝对面做提示动作。


表演结束提示家长给予鼓励和宝宝鞠躬答谢，并坐回自己的位置



9、体态律动：发蝴蝶玩具给宝宝，请宝宝回想蝴蝶飞舞的动作，请每个宝宝说出并模仿蝴蝶飞舞时的样子，老师总结并请宝宝跟做，两拍一动。


放歌曲做游戏的背景音乐（注意音量较低）




10、律动表演：现在老师要给每一个小朋友装上象蝴蝶一样漂亮的翅膀，我们用漂亮的纱巾来表示。示范；教师系好两条纱巾，披在肩上，做蝴蝶翅膀的动作


每个宝宝两条纱巾，宝宝使用纱巾做翅膀扇动的动作




11、游戏律动：妈妈两手合拢做开花的样子，散坐在教室里，宝宝做蝴蝶，扇动翅膀围绕妈妈飞舞。




放歌曲做背静音乐




12、角色互换表演：妈妈用纱巾做翅膀围绕宝宝进行游戏，宝宝做开花状。
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