天才儿童是“被逼迫”的吗？
威纳兄弟的父亲威纳博士是哈佛大学的斯拉夫语教授，与赛德淄博士一样，他也是俄罗斯人。在他的教育下儿子诺伯特十岁就进入大学，然后考入哈佛大学的研究生院，十八岁便获得了哲学博士学位。两个女儿也在十二三岁时就上了大学。维纳博士也将自己的教育心得写成了一本小册子叫做爱心教育。这本小册子，现在已经失传。现在仅就我们知道的做一下介绍。
有人说天才儿童是期望过高的父母逼迫和推动的产物。人们普遍认为那些被父母逼迫着早日成才的儿童往往是内心充满怨恨，不服管教。精神压抑的孩子，长大后对获取新的成功会全然失去兴趣。故而他们奉劝天才的父母，不要干预孩子的生活，要让他们像正常儿童一样玩耍学习。然而这种观点恰恰反映出美国文化对儿童的期望太低，日本儿童学业方面的期望值就比美国高。有些天才儿童的的确有机会对自己的发展失去兴趣，但这很少是家庭，催逼过剩的缘故。导致儿童丧失学习兴趣有以下几个方面，有的父母独断专行，不给孩子自主权。有的父母还剥夺孩子情感上的交流。
愿与您携手共进和孩子一起成长。
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