下课了，“老师老师，你刚才给我读的绘本，我也给你讲个故事吧？”昊天说着拉着老师走到了引领右脑的鱼缸旁边。便开始讲起了关于小金鱼的故事。
在引领右脑上课的小宝宝都会自发的讲一些有趣的，离奇的小故事，他们自由的倘佯在想象和语言的世界里。这就是引领右脑其中的一个小课程绘本。绘本穿插在引领右脑的每节里，是以图书为主的书，语言简洁，图画优美，故事有趣，能大大激发儿童的阅读兴趣。有助于提高儿童的语言表达能力。你看，孩子养成了良好的习惯，都主动的自发联想现实中的事物去给老师讲故事。如果你静静的聆听，宝宝的“绘本”故事一定是你觉得最美的故事。
宝宝的绘本，今天你聆听了吗？
