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今年小学五年级课本《科学》对左脑和右脑的分工理论做了详细的讲解，并对大脑的记忆力和创造力进行了科学的论述。为什么近来全脑开发的话题成为热门，今天我们一起来了解
2013年初美国总统奥巴马要求国会拟投1亿元用于研究大脑。
2014年江苏卫视“最强大脑”的热播将人脑潜能研究推向一个新的高潮。
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2015年清华、北大首次在自主招生中选拔具有语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面特殊天赋或才能的学生。
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2016年国家十三五规划将脑科学与类脑研究列为第四项重点研究对象
回顾世界全脑史
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1、二十世纪世界上最伟大的科学家爱因斯坦说：“人类最伟大的发现之一，就是对大脑无限潜能的认识”。
2、1981年美国心理生物学家罗杰斯佩里博士通过著名的割裂脑实验提出了大脑左右脑分工从理论而荣获1981年诺贝尔生理学奖！
3、？年美国率先推出全国性脑科学计划，把1990-2000年命名为”脑的十年“并制定了以开发右脑为目的的”零点工程“；
美国哈佛大学实行的全脑教育培养出了6位美国总统，33位诺贝尔奖获得者。
4、1996年，日本开始启动为期20年的“脑科学时代”计划。2003年1月，启动了“脑科学与教育”研究项目，并将脑潜能开发引入教学体系，目前日本数百所学校采用右脑教学法，右脑教育呈现全民普及态势。
5、1995年，世界卫生组织在全球开展了“脑的十年运动”一些重要的国际组织和国家政府都采取了一系列重大的战略举措予以支持。
6、1998年，法国提出学生最重要的是会观察会动手，要通过潜能开发来培养他们的实际能力。
7、1998年，原国务院副总理李岚清在教育工作会议上讲到：多用右脑，多训练右脑可以事半功倍，甚至可以提高几百倍。素质教育就要开发右脑，哪个国家在右脑开发问题上有突破，哪个国家就有活力
值得庆幸的是，而二三十年后的今天，我国全脑教育经过漫长的推进，从专属于少数中高端家庭培养人才的必备品已发展到全民全脑素质教育普及的阶段!
