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发表于: 2017-05-17
孩子如何认识颜色
很多时候,我们在家教孩子认知颜色会出现教之后,当时记住了之后又忘记了或者是孩子认识颜色后会比较混乱。所以家长就会认为,等孩子长大了这些颜色就会自然知道了不必提前教。其实孩子对颜色的敏锐度会发展到他对整个空间观察的敏锐度。从小让孩子感受颜色的乐趣,是对大脑的一种有效刺激。
图片:色板.jpg
图片:色板.jpg
今天我们就来谈一谈孩子认识颜色的一些方法。我们知道有的儿童对色彩的认识是比较敏感的,这是视觉的一个方面。另外还有两个方面,一个是亮度,孩子几个月就开始认知。还有一个是立体感。蒙台梭利给孩子教色彩的时候使用一种叫色板的教具。有色板一,色板二,色板三。颜色不一明暗度不同。通过对比依次排列下去,让儿童认实这些颜色。为什么蒙特梭利中对于颜色的认知是通过色板来进行呢?这涉及到我认知中,“指称和命名”问题。用色板来对比和解释的话,由于儿童知道色板,你再教其红色或蓝色,儿童就会做色的抽象那么儿童在生活中就会确认时跟红色有关的东西,这个过程就会更快捷和准确,它会发现花是红色的。灯罩是红色的夕阳也是红色的,他就会顺着这个规律往前发展,他知道红色以后就会认识其他的颜色,这个过程可能是一个月可能是半年。
儿童可以先是进行三原色的人是红蓝黄,之后再进行其他颜色的,色彩的
延伸,可以进行色彩明暗度的识别。最后给大家推荐一本关于色彩的绘本叫做《色彩女王》,希望大家喜欢。
作者:阿蓝 微信:cqq592831465 电话:13938221162
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