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我们为什么要读书?你知道上学是在学什么吗?
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王梦珂
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发表于: 2016-05-06
这是日剧《女王的教室》女主老师天海佑希和学生的一段对话,关于为什么要读书,关于对待人生的态度
,与君共勉。
我们为什么要读书?
学生:
我们为什么要读书呢?之前老师说过吧,不管怎麼学习就算进了好的大学、好的公司也没有任何意义。那么,我们为什么非要读书不可呢?
老师:
你们给我好好觉醒吧。还不明白吗?!
读书,不是非做不可的事,而是想要去做的事。今后你们可能会碰到很多很多你们不知道的事。也会碰到很多你们觉得美好的、开心的、不可思议的事物。这时候做为一个人,自然想了解更多,学习更多。失去好奇心和求知欲的人,不能称为人,连猴子都不如。
连自己生存的这个世界都不想理解。还能做什么呢?不论如何学习,只要人活著,就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什么都懂的样子,那都是骗人的。进了大学也好,进了好公司也好,
如果有活到老学到老的想法,那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间,人就死了。
读书不是为了考试,而是为了成为出色的大人。
老师为什么要对我们那么严厉?
学生:
老师为什么要对我们那麼严厉呢?为什么老是做些欺负我们的事呢?
老师:
你们能想像吗?这个世界上还有很多事情,比我对你们做的更加过份。人只要活著,就永远有『欺负』这个词。为什麼?因为人就是一种能在欺负弱小中获得快感的动物。能和坏人、强者硬碰硬的人,只有在电视剧或者漫画中才能看到,现实生活中几乎没有。
重要的是,将来自已碰到这种被欺负的事,你们能够掌握、应对的忍耐力和解决方法。
你们中间也许有人已经掌握了这种方法也说不定。
为什么不能杀人?
学生:
老师为什么有两年的时间去了再教育中心?听说是因为把学生打成重伤?
老师:
因为那孩子对我这样说:『
为什么不能杀人?
』这个孩子脑子又好、体育又好,身材也非常高大,班里的人都非常怕他。事实上他盯上的同学,都一个个被他欺负过。还有人因此自 杀未遂。但他毫不反省,还这么说:『为什么不能杀人?』
他知道这个问题问出来的话,大人们也无法回答他。
所以我回答了他,让他知道了别人的痛楚,大家都是和自己一样活生生的人,不管是谁,都有你所不知道的了不起的人生。每个人都拥有的家庭、爱、梦想、希望、回忆、友情、任何人都没有权力剥夺。 反之,谁都没有权力给予他人苦难、痛楚、悲伤,所以不能杀人。
你们也有可能犯错,所以希望你们铭记在心,犯了罪的人一定会被捕,就算能逃过追捕,一辈子也会活在罪恶感中,被周围的人冷落,到死也是孤单一人。已经没有一件值得开心的事了,永远都不可能得到幸福。
老师,我不认为只有少数人会幸福
学生:
老师说过的,这个世界上能获得幸福的人只有6%,这是为什麼?
老师:
这是事实,没办法啊。
学生:
我认为不是这样的。
老师:
为什麼?
学生:
每个人都有属於自己的幸福。大家都是不同的人,在这里的24个人就有24种不同的幸福,不是吗?
有人只要能踢足球就感到幸福,有人只要和喜欢的人在一起就感到幸福,所谓的幸福,不是他人决定的,而是自己决定的。
我认为,这里的24个人,每个都能得到幸福。
老师:
如果你能一直有这样的想法就好了。
无论中国还是日本,传统上对孩子的教育都是春风化雨式的保护、引导,而《女王的教室》中,主角老师提倡的教育理念是
让孩子提早面对、了解成人社会中残酷、黑暗的一面,要么凭借自己的能力打破藩篱,要么就沉沦下去
。
其中有一段剧情是这样的,女王老师告诉学生:“以后你们只有极少数人可以考上名校、进入大公司、过着上层生活。因此从现在开始就要按成绩决定班级生活的地位:排座、吃饭、值日等等,都要按成绩好的来先挑。”
如果这还尚属制度层面的小试牛刀,那下面的做法简直离经叛道。女王老师凭借她班主任的权力和成年人的智谋,让本来热心活泼的主角——小女生神田和美,陷入被全班排挤、被好友背叛的境地。然后神田和美主角光环显现,凭借自己反抗的勇气和真诚坚持,带领全班打破女王的压迫。
于是女王的教育目的达到了:学生在这种冷酷的教育中不成功便成仁,只有勇敢坚定的人才能浴火重生。
虽然不是每个学生都适合这种“要么努力和坚强,打破藩篱,要么沉沦下去”的教育方式
,但是她对于学生提问的回答确实很精彩,值得深思——
读书,不是非做不可的事,而是想要去做的事;
失去好奇心和求知欲的人,不能称为人,连猴子都不如;
如果有活到老学到老的想法,那就有无限的可能性;
失去好奇心的那一瞬间,人就死了;
读书不是为了考试,而是为了成为出色的大人。
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