孩子更容易开发右脑

最近发现很多人在这个问题上疑惑不解。我记忆东西就是死记硬背，为什么我的右脑并没有像传说中的那样的到开发？

首先，这样的死记硬背并没有用到多少右脑的能力。在这种记忆过程中，先是通过发音阅读，理解文章的意思，通过反复的念颂使这种理解和对于文字语音的记忆不断强化。然后通过尝试回忆来弥补自己对于当前记忆材料的记忆遗漏点。综观这整个过程，无论是语音还是理解，用的都是左脑的功能，并没有用到右脑。

那么，为什么说单纯的背诵可以开发右脑呢？

应该明确一下定义：单纯的背诵，是说仅仅是朗读文字材料，而不能去理解文字的意义。在不断的背诵，尝试回忆的过程中，同样不能去理解文章的意义。也就是说，这种背诵方法，不能依赖对于文字的理解达到记忆目的。

但是，我们平常要记忆的文章资料，都肯定要表达一定的意义的。在念颂过程中，不可能不去理解。所以，成年人想通过这样的方法开发右脑非常困难。而儿童就不一样。他们对于稍微复杂一点的文章就会不知其义，单纯的背诵效果就容易达到。

成年人就不能通过这种方法开发右脑了么？也不是说不可以，但是不能选择文章了。而是应该选择毫无意义的文字符号的堆砌，或者选择你根本就不可能读懂的一些文章（很难找啊），例如，一些佛经中的长篇咒语。而且要每天坚持背诵一篇，长期积累，才有可能达到。

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