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姜娜娜 2020-03-31 11:58

到底什么是自闭症?应该怎样培养自闭症儿童?

到底什么是自闭症?应该怎样培养自闭症儿童?



到底什么是自闭症?应该怎样培养自闭症儿童?
坦普·葛兰汀(Temple Grandin)是科罗拉多州立大学的畜产学教授,畅销书作家,今年71岁。
葛兰汀生于波士顿,在两岁时诊断出自闭症,直到四岁才开始说话。1986年,葛兰汀出版了自传《The Autistic Brain》(自闭症的大脑),将自闭症患者的内心暴露在公众视野中,引起轰动。
葛兰汀一直致力于自闭症的去妖魔化事业。我们一起来看看,葛兰汀讲述她是怎么看世界的,以及为什么世界需要自闭症。
到底什么是自闭症?
自闭症是一个连续体,有些自闭症患者的自闭症病情极为严重,他们完全无法说话,有些自闭症患者的病情没有那么严重,他们甚至可以成为科学家和工程师。
我来聊一聊作为一个高功能自闭症患者,我是怎么看世界的。
我思考时用的不是语言,而是图像。自闭症患者的脑袋非常关注细节,而一般人的大脑更关注整体。
当我思考的时候,我的大脑里就像是在放电影,就像是图片版的谷歌一样。比如说到鞋子的时候,我脑中就会出现非常具体的50年代或60年代的鞋子。
当我还是个孩子的时候,我并不认为我的思考方式有什么特别之处。长大后我才发现别人并不是这样思考的。
再来看看我的大脑。几年前我接受了大脑扫描。扫描结果显示,我的视觉皮层里有2道非常粗的连接,直径是普通人的2倍。许多研究发现,自闭症患者常常用初级视皮层(primary visual cortex)思考。
高功能自闭症患者中,除了我这样的用视觉思考的人,还有其他两类不同的人。
第二类高功能自闭症患者的特征就是喜欢研究事物的抽象模式,他们更喜欢数学和音乐,但是阅读能力不好。
第三类高功能自闭症患者的语言能力很好,他们能像百科全书那样记住许多事,但是他们的绘画能力很差。
整体而言,自闭症患者对感觉信号很敏感。我不喜欢戴着话筒,要戴话筒的话,我只能提前半个小时戴上适应。一些自闭症儿童对声音特别敏感,一些则不能看到某种颜色的光。
那么,应该怎样培养自闭症儿童呢?
自闭症儿童的大脑的专注力特别强,喜欢专注在一样特定的事物上。
在小的时候,我可以坐在沙滩上好几个小时观察沙子在我指缝间流淌。对我来说那就是迷你的喷水池。对我来说附近人就像透明的一样,就算身旁突然发出噪音我也不会从我的世界里抽离。
所以,如果一个自闭症儿童喜欢车子,那么就用车子教他数学吧。
用图形思考的高功能自闭症儿童以后可以成为图形设计师、工业设计师;喜欢思考抽象模式的高功能自闭症患者可以去学数学、编程;文字类型的高功能自闭症儿童可以成为记者和演员。
我们的未来需要高功能自闭症患者。我们也需要更多的科研工作者到学校里来点燃这些孩子的火花。
如果谁用魔法让地球上所有的自闭症都消失,人类可能还在山洞口的篝火前踟蹰不前。


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