| 朱彬 | 2019-11-24 10:55 |
校长培训|引领右脑的课堂还可以是这样...引领右脑老师是怎么陪孩子上课的？是这样？    引领右脑第22期全国校长培训《亲子音乐》多彩的“引领”课堂 11月22日-23日，引领右脑第22期全国校长培训在总部开启。 不同于往期的是， 本期 我们特别邀请了亲子音乐指导师【李曼曼】作为主讲嘉宾，为引领右脑分校校长们开启「亲子音乐」学习专场。  在为期2天的培训中，她不仅分享了很多亲子音乐课的授课技巧，更重要的是，还为所有的参训老师们讲述了亲子音乐与全脑教学的关联性，拓宽了引领右脑课堂的教学内容。 大家纷纷表示，这期培训课堂既欢乐又有满满的干货。    早期经历过的音乐培训会对大脑开发具有很大的益处，会加速创造力和神经网络的建立，并刺激已存在的脑部区域的发展。 幼儿出生后的几年中，不同质量的音乐环境会直接决定儿童音乐天赋的高低，有机会接受良好音乐环境体验的儿童，其音乐天赋会迅速发展。 2、父母，亲子音乐课堂的关键  当父母满腔热情地投入到音乐当中，为孩子树立一个光辉闪耀的模范形象，无论孩子是否会模仿父母，他都能通过观察父母的一举一动进行学习。 父母应当做孩子的“啦啦队”，为孩子在探索不同的音乐活动时所收获的各种成就感到欢欣鼓舞，不管那是多么微小。一个眼神，一个微笑，语言等等都发挥着同等重要的作用。 3、引领右脑校长们的学习瞬间       |
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