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慧智达七田 2017-07-06 14:04

对于早教,知识,能力的培养更重要

  0-3岁是孩子智力开发的最佳阶段,一个人的学习能力50%都是生命的头4年发展起来的。相对来说注重对孩子能力的培养,反而更能促进他的成长,激发他的潜能,为以后的发展打下基础,前不久,小编在济南慧智达七田国际全脑教育中心听了一场丰富,精彩,别开生面的这么一个讲座,是关于如何正确的对待孩子的早期教育,今天特意为大家整理了自己听到的内容分享出来。
  孩子有厌学情绪,为什么孩子会有厌学情绪呢?原因就是给孩子“填鸭”进各种本不应该他那个年纪学习的书本知识,只会让孩子产生厌学情绪,丧失求知欲,失去学习的兴趣。科学家爱因斯坦曾经说过,“兴趣是最好的老师”,兴趣是动力,幼儿有了浓厚的兴趣就会主动去求知、去探索,并在学习时产生愉快的情感体验,所以兴趣的培养比学习知识要重要的多。
  那小编在这里要说一下脑潜能开发 ,济南七田阳光以全人格教育为目标,强调心灵的培养,同时运用图像的方法让孩子在最短的时间内学习大量知识,突破传统填鸭式死记硬背的教育模式,在培养孩子自信心,荣誉感的同时,最大限度的发挥出他们的想象力,创造力,记忆力等多方面的能力。
  随着大脑的发展,左、右两半球的功能开始出现分化,分别控制不同的功能,所控制的身体区域也不同。大脑的左半球控制着身体的右侧,包括语言、逻辑、细节、理性等功能。大脑的右半球则控制着身体的左侧,包括空间、音乐、艺术、形象等功能。过早的知识学习让孩子的左脑得到发展,右脑却不能很好的应用,孩子的可塑性就会大大降低,这也就是托马斯·苏德霍夫所说的“不要把孩子训练成机器”,认为“年轻的孩子有很多发展方向,不要让孩子做一件事情而定性。”
  早期教育应该培养孩子哪些能力?
  观察能力。对孩子来说,观察可以获得感性知识,为理性认识打下基础,从而促进智力的发展。因此,儿童观察力的强弱,将直接影响认识过程各个环节的活动。巴甫洛夫就曾经对他的学生说过:“应该先学习观察、观察。不会观察,你就永远当不了科学家。”
  独立思考的能力。能够独立思考,对事物有自己的看法,不人云亦云,在今天这个充满变化的时代中尤为重要。独立思考,才有创新的可能,小到一道题的解答,大到有益社会的发明创造,无一不需要独立思考的能力......
  一个孩子可以很容易很快速的学会一些知识,记住一些东西,但能力的培养和提高是最难的,需要慢慢来,同时能力的提高也是最珍贵的,将会影响孩子的一生!
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