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为什么要激发孩子的右脑?左右脑分工不同,孩子都需要全教育 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2019-04-16

  • 为什么要激发孩子的右脑?左右脑分工不同,孩子都需要全教育

      1981年诺贝尔生理学或医学奖得主斯佩里博士,通过著名的割裂脑实验,证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”:左脑主要功能是语言、书写、分析、逻辑推理、数学运算、抽象思维、形成概念等,具有连续性、有序性、分析性的特点,被人们称之为理性脑。右脑的主要功能有空间方位辨别、几何图形识别、形象思维、音乐、美术、舞蹈、情感和情绪、创造性和综合性活动等,具有连续性、弥漫性、整体性的特点,有人称之为感性脑。

       脑科学研究表明:右脑的储存量是左脑的100万倍,大脑在幼时记忆的内容越多,右脑的记忆回路就扩展得越宽,负责记忆的细胞参与的数量就越多。对此,有人非常形象地把人脑比作电脑,人脑除了左脑,还有右脑这个存储量巨大的硬盘,重要的是要把右脑这个硬盘利用起来。      另外,也有人发现了这样一个也许是巧合的现象:美国总统从奥巴马倒数上去10位中,竟然有6个是左撇子,大家去看他们签字时候的照片就可以看出来。于是得出结论:左撇子要比一般的人聪明,记忆力好,成绩优秀,主要就是因为他们在用左手的时候,不自觉也运用了右脑。

       然而,我们的传统教育都是以训练孩子的左脑为主,主要训练孩子数学运算、逻辑推理等理性思维能力,而对孩子的记忆、图形、音乐等形象思维的训练较为欠缺。也就是说传统教育重视左脑教育,忽视了右脑教育,忽略了对孩子右脑的开发。为此,我国前国务院副总理李岚清也曾大力呼吁人们要重视右脑教育,他说:我们的教育要唤醒被人们忽视的拥有巨大潜能的右脑,要给您的孩子完整的智慧。

      在传统教育中,很多孩子经常会遇到这样的问题:

      1、注意力不集中:上课听讲,心不在焉;作业会做,考试出错;做作业慢、拖拉中断;丢三落四、有始无终;喜说懒写、多动冲动。

      2、记忆力不好:诗词、文言文、英语单词、英语课文记了忘、忘了记、前记后忘。

      3、单个知识点都知道,一到考场大脑就一片空白。

      4、作文不会写,成绩上不去。

      5、学习效率不高,压力大......

      要彻底解决孩子的以上问题,最好的方法就是升级孩子的大脑,特别是要重视开发孩子右脑。实践证明:孩子的右脑一旦启动,孩子的专注力、记忆力、创造力都会有显著提升。这样孩子的学习效率就得到了提高,孩子的学习自然就变得轻松了,就自然会对学习感兴趣。开心才能开智,开智就能为孩子的学习解决根本问题。

       当然,重视右脑也要重视左脑,要让孩子实现左右脑平衡发展,这就是脑科学所倡导的全脑开发:一方面要左右脑同步开发;另一方面要智商、情商、人格同步培养。脑科学专家认为:每个孩子都需要做全脑开发,孩子在0-18岁的年龄段,都是全脑开发的最好时期。

         欢迎关注:中国全脑开发网

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