1、共情法
共情是走进孩子心灵的桥梁，让孩子感受到大人对他情绪的理解，孩子才会愿意向大人敞开心扉。
认可孩子的情绪，对孩子的情绪感同身受，而不是一味地讲大道理，只有这样，孩子才会愿意向大人倾诉，大人也才能有机会教会孩子情绪管理的方法。
2、接纳法
当孩子出现各种消极情绪时，父母需要学会接纳和理解，不要否定和压抑孩子的情绪。
只有当孩子感受到父母对自己无条件的爱和接纳时，孩子才会有足够的安全感和自信心，才能有自我成长的空间以及学习情绪管理的能力。
3、批评法
批评和惩罚是一种教育手段，但惩罚不等同体罚，更不是威胁恐吓、发怒抱怨。
对孩子乱发脾气，甚至自伤自残等不良情绪的发泄方法对孩子有害无益，因此，要用科学的惩罚态度，理性、冷静而坚定地阻止孩子的错误行为。
4、表扬法
表扬和鼓励可以帮助孩子建立自信，强化好的行为，遏制坏习惯，这是促进孩子成长和前进的动
力。对孩子好的表现和行为我们要及时加以肯定，可以给予孩子精神鼓励或物质奖励。当然，表扬要适度，要言之有物，才能对孩子起到指导作用。
5、认知法
学会识别自身的情绪时情绪管理的第一步。我们
要有意识地教会孩子了解并识别各种情绪，如快乐、愤怒、悲伤、抑郁等，并教导孩子准确表达自身情绪。
6、体验法
游戏是孩子成长教育方式之一，父母可以让孩子通过游戏的方式来感知情绪、了解情绪。
通过亲身体验的方式，孩子能逐步领悟到积极情绪的正面作用和消极情绪的负面作用，从而更好地表达情绪与控制情绪。
7、契约法
对于家庭成员应该共同承担的责任和义乌，父母与孩子可以制定一份“契约”，虽然这并不具有法律效力，但是对家长和孩子来说都具有约束力。
8、积分法
对于孩子的某些正向行为或情绪，如果表现好，就积分，当积分达到某个约定的数字时，父母可兑现孩子的一个正当愿望，借此来鼓励孩子。积分法可操作性强，目标明确，而且能循序渐进地强化孩子的良好行为，是一种比较科学有效的教育管理方法。积分的累积效应有助于培养孩子的自我控制能力和自我监督意识，获得成功后又能增强孩子的自信心与成就感，并逐渐内化为孩子的自觉行为。
9、宣泄法
当孩子陷入不良情绪时，一定要教导孩子悲伤额时候不必强忍泪水，愤怒的时候可以边跑边高声呼叫，抑郁的时候要向爸爸妈妈或者好朋友倾
诉……只要不伤害自己，伤害他人，一切情绪宣泄都是可以理解并接受的。
10.系统脱敏法
对于消除孩子紧张、恐惧和焦虑情绪来说，系统脱敏法是一个不错的选择。将引起孩子紧张、巩惧和焦虑的事物一点点呈现在孩子面前，从局部到整体，逐渐消除孩子对这一事物的不良反应，提高孩子的心理承受能力，有助于帮助孩子恢复并保持正常的情绪与心理状态。在孩子愤怒时，如果父母的愤怒情绪也被点燃，最后只有两败俱伤，只有自己先冷静下来，可以在心里数到10，再说话，如果怒火还很旺，那就数到100，把自己冷却，才能正确处理好孩子的小怒火。
