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【引领课堂】家长的意识决定孩子的改变 [复制链接]

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离线吕启蒙
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2018-06-08
       瑜辰宝宝来引领已经一个多月啦，从刚开始上课游离态，毫无规则感，到现在不但能自己独立上一整节课，而且每次上课还特别积极；课堂中探索欲望特别强烈，对什么都很好奇，学习能力很强。还记得刚来的时候，语言是瑜辰最薄弱，也是瑜辰妈妈最头痛的，都快两岁啦，就是不说话，用瑜辰妈妈的话就是：“瑜辰对大人的话什么都能听懂，但就是自己不说。”不过在老师的引导及互动下，现在瑜辰不但会说个别一个字的发音，而且还是主动性的去说。如“掉”等。认知能力变化也挺大的奥，如对颜色红色的辨别特别清晰。
[attachment=29204]

       瑜辰小朋友能在一个多月有如此大的变化，除了离不开我们老师的耐心引导及互动，最大的原因还在于瑜辰家人的支持，由于瑜辰爸爸妈妈平时上班工作特别忙，所有一般都是姥姥带来上课，但爸爸妈妈一有时间就会和老师配合好，多陪陪瑜辰，多和瑜辰互动交流。


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