任何的识字方法都是要建立在有意义的学习的基础上。有意义的学习是有目的、有价值的学习，而识字的目的则是为了阅读和写作。所以，对于需要识字的孩子来说，任何不以阅读为目的的识字都是都是耍流氓。七田阳光作为中国首家专业以全脑潜能开发为核心的教育培训机构，以全人格教育为目标，强调心灵的培养。
有些家长可能不断的炫耀自己的孩子上学前能够认识1000个汉字，但却不知道他们能否读懂一段简单的文章，这就非常不妙了。可以预见的是，这些汉字记得快，忘得也快。
孩子在不同的年龄段识字也会有不同，赶快来看看吧!
1、2~3岁阶段，家长读故事，孩子听故事。注意在这里是家长指着一个字一个字的逐字朗读，而不是按自己的理解讲。也就是说一定要照本宣科且声情并茂，不要把故事的内容转化成口语或者儿语。类似“睡觉觉”这样的词汇尽量少出现。不要怕孩子听不懂，对于孩子来说，我们最初灌输给他们什么，他们就接受了什么。
2、3~4岁阶段，由开始的家长指着一个字地读，改为由孩子指着，家长来读。孩子指到哪里，家长读到哪里。这样慢慢地使孩子理解了文字的作用，故事和文字联系到了一起，文字开始变得有生命和有价值了。
3、5岁以后，逐渐培养孩子自己独立阅读的习惯。先让孩子完整的看完一本书，满足了好奇心后，再把那些不认识的字重新认一下。这本书就可以被孩子完整的吸收了。这个时候要注意，要让孩子从阅读中获得乐趣，而不是手把手的教他们读书识字，更不要经常中断阅读。
4、8岁以后，可以开始读一些大部头的中长篇小说了。这个阶段错别字肯定是有的，但只要不影响阅读，就不应让孩子停下来。不要苛求孩子认识每个字影响阅读的快感。
