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总部Ning

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总部Ning
让宝宝掌握简单的加减法运算:   (学加法)   做简单数字的加法,是宝宝做算术题最 ..
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02-26 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  第一个重点是观察比较法。就是随便拿任何一个相类似的玩具或是玩偶,看看这两个有什 ..
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02-26 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  在日常生活中,利用孩子思维的这一特点,妈妈们也能巧妙地对孩子的思维潜能进行开发 ..
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02-02 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  当孩子会数数之后,大多数妈妈都会非常满足地这样想:“孩子不久就会做算术题了。” ..
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02-02 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  要想孩子更准确地了解现实生活中的数学概念、更深入地开发孩子的数学潜能,妈妈不妨 ..
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02-02 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  第一个重点是观察比较法。就是随便拿任何一个相类似的玩具或是玩偶,看看这两个有什 ..
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02-02 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  人和人之间是有差距的,不同的人对不同事物的接受程度不同,就如同孩子们学习的数学 ..
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02-02 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  在读写方面,很典型的是逻辑智能型儿童对写实类作品比对小说更感兴趣。他们天生就是 ..
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01-31 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  思维的灵敏性:即一介人思维迅速而灵活的特点。也就是说思维活跃,能够见机行事、随 ..
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01-31 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  要记住,真正的创造力是由时间所产生的厌倦状态激发出来的。电视节目和电脑游戏给孩 ..
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01-31 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  方法1说话时要专注凝视着孩子的眼睛   孩子出生后,就具有分析别人跟他说的话的能 ..
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01-31 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
常见的观察的主要方法有以下几种:   ①综合法。采用局部与整体相互结合的方法,以达到 ..
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01-19 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  一个天才儿童的行为特征有:他讲话速度非常快;他的反应能力敏捷;他的记忆能力非常 ..
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01-19 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  在日常生活中,利用孩子思维的这一特点,妈妈们也能巧妙地对孩子的思维潜能进行开发 ..
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01-19 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  以上这些方式都是非常好用的方法,非常容易做到。通过不同的左右脑的开发训练,让孩 ..
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01-19 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  1.数理逻辑   数理逻辑方面强的孩子往往对类别与式样感兴趣。他会自己捉摸:这些 ..
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01-12 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  要记住,真正的创造力是由时间所产生的厌倦状态激发出来的。电视节目和电脑游戏给孩 ..
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01-12 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  所谓的智力,就是与人的各种认知活动直接相关的能力,它不是一种单一的能力,而是许 ..
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01-12 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  为了培养自己的语言能力,必须随时训练自己将脑中想到的画面,瞬间以英文诉说出来。 ..
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01-12 [来自版块 - 儿童早期教育]
总部Ning
  在日常生活中,利用孩子思维的这一特点,妈妈们也能巧妙地对孩子的思维潜能进行开发 ..
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01-03 [来自版块 - 儿童早期教育]

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